三年級英語上冊 Unit 6 Happy birthday 第4課時
課題：unit 6 happy birthday
重點：句子this is for you. how many…？及其回答
難點：理解對話——how many cakes?
——one cake.
教具準備：
1.wu yifan，mike，sarah，zoom和zip的頭飾。
2.四只顏色不同的氣球（紅色、藍色、黃色、紫色或綠色）或圖片。
3.十份用包裝紙包裝好的禮物或圖片。
4.一個生日蛋糕或圖片。
5.數個不同種類的動物玩具，文具，一個托盤和一塊布。
6.數字1-10的詞卡。
教學過程：
1.熱身/復習（ warm－up/ revision）
�。�1）教師播放歌曲《ten little candles dance》，學生隨著錄音唱，并用手指表示candle做動作。
（2）請學生上講臺表演a部分let’s talk的對話。
2.呈現新知（presentation）
�。�1）教師引導學生數一數教室里不同的物品（如：book，desk，eraser，pencil，pen。教師拿起一本書，說：one book，拿起兩本書說：two books。讓學生跟著重復。逐步讓他們說其他物品的數量。
�。�2）教師將1-10的數字詞卡貼到黑板上，然后把相應的數字寫上，再逐步畫相同數量的東西上去。如 one cat，two eyes，three erasers…，問學生：how many cats？how many eyes？引導學生回答。
（3）用氣球實物或圖片教：balloon，并帶讀，然后問：how many balloons？引導學生回答：4。再問what colour is this balloon？
�。�4）將十個禮物放在講臺上或將圖片貼在黑板上，用禮物或其圖片教：gift, 并帶讀，然后問：how many gifts？引導學生回答：10（ten）.將禮物分別發給學生，說：this is for you.讓他說：thank you.教師帶讀：this is for you.�。�5）教師舉著蛋糕或將蛋糕的圖片貼在黑板上，問：how many cakes？引導學生說：one cake.提醒學生雖然回答是：one cake.但還是要用 how many cakes？提問，注意“s”的發音。
�。�6）讓學生看動畫課件，學習b部分let’s talk的內容。
�。�7）學生給動畫配音，或選擇角色扮演。
3.趣味操練：（practice）
�。�1）兩人一組，用氣球的實物或圖片表演對話：
s1：how many balloons？
s2：4（four balloons）.
�。�2）兩人一組，用禮物或禮物的圖片繼續練習：
s1： how many gifts？
s2：10（ten gifts ）.
�。�3）兩人一組用蛋糕或蛋糕的圖片練習：
s1：how many cakes？
s2：1（one cake）.
（4）學生戴上頭飾，表演let’s talk部分的對話。
（5）游戲：看誰記性好？
教師將準備好的動物玩具和文具放在托盤上，如：three toy rabbits，two toy pigs，four rulers，讓學生看一分鐘，要求他們記住各個物體的數量。然后，用布蓋住物體，讓學生猜物體的數量。教師先用“how many…？”來做示范，然后輪到學生來提問題。猜對的同學可獲得獎勵。
（6）游戲：劃拳猜手指
兩人一組，其中一人用兩只手出拳，至少有一只手要出手指，出拳的同學問：how many fingers？另一人回答，動作要越來越快，誰跟不上速度，誰就輸了，再進行交換問答。