《Lesson 12:Happy New Year!》英語說課稿
四.說教學過程
根據英語學科的特點，結合三年級學生的認知水平和生活情感，我設計了如下的教學流程：
1.組織課堂
師生問候，開始上課。
2.復習：
l 單詞：happy, new, new year的讀與寫. 句子：happy new year！的熟練運用。
l 新年happy new year！歌曲。
3.介紹新課：（教案中p90-91）……
① 介紹christmas。老師說：上節課我們了解了元旦及我們中國的新年，今天我們來了解西方國家的一個重要節日---圣誕節。你們都知道有關圣誕節的哪些情況呢？（we have learned something about our new year last class. today we are going to learn something about the western countries popular festival—christmas day. what do you know about it?）拿出十二月二十五日的日歷，告訴學生december 25th is christmas day。板書christmas,領學生讀幾遍。讓學生談論一會兒圣誕節。
② 介紹father christmas。拿出準備好的圣誕老人說：this is father christmas.（我們也叫他santa或santa claus）,板書father christmas,領學生讀幾遍。并告訴學生在那些過圣誕節的國家，孩子們都非常喜歡father christmas,因為他給孩子們送來圣誕禮物（christmas gifts）。
③ 介紹christmas tree。拿出準備好的圣誕樹說：what’s this? it’s a christmas tree.板書a christmas tree,然后指著圣誕樹和單詞領學生讀幾遍。
④ 介紹merry及merry christmas。老師問：what should we say to others on christmas day?(在圣誕節我們應對別人說什么？)學生會說：happy christmas!告訴學生我們在祝福新年快樂，生日快樂時一般用happy new year! happy birthday!但我們習慣上用merry christmas!來祝福圣誕節快樂，merry與 happy意思相同，但它是一個古詞，常用于詩歌中。板書merry和merry christmas。帶領學生讀幾遍。
⑤ 聽錄音，放課本listen, look and repeat(ⅱ)和listen, look and say (ⅱ)部分，讓學生跟讀，然后分角色表演對話。
⑥ 如果有時間，給學生講圣誕節的習俗，人們在圣誕節要用彩燈（christmas lights）裝扮房子，在客廳里裝扮起圣誕樹（christmas tree）,樹頂上總是放一顆星星（a star）,家人都互相送禮物（christmas gifts）。他們把禮物包裝起來，掛在圣誕樹或放在樹下，全家人在圣誕節這天（on christmas day）早上拆開禮物。孩子們則在床頭掛一只絲襪（stocking）,他們相信father christmas會從煙囪進來給他們送來禮物。在這一天，人們還要吃圣誕大餐。圣誕節是怎么來的呢？為什么人們互送禮物？為什么放一顆星星在圣誕樹頂上呢？有這樣一個故事。long long ago, a little baby was born. his name was jesus. when he was born, there was a new star shining in the sky. three wise men knew he was a special baby. they believed he was the son of god. they followed the star to the baby. they brought the baby gifts. when the baby grew into a man , he became a teacher. he taught people to love god and love each other. so today, many people give gifts to each other and put a star on the top of the tree.