Unit 1 I’ve got a new kite
ⅳ、production
t： i will give you some present , let’s look.
呈現一些圖片。
老師把這些東西送給了你， 這些物品現在是誰的。告訴老師你都有什么？
s: i’ve got ...
（設計意圖：進一步運用新句型,實踐、體驗成功。）
ⅴ、home work
抄寫單詞， 目標語句
第四課時一、教學重點：動詞短語的ing 形式：listening to music, washing clothes, cleaning the room, writing a letter, writing an e-mail。二、教學難點：以不發音的字母e結尾的動詞ing 形式的變化。...
unit5 look at me!教學目標1. review the words: new, red, green, blue, yellow, brown2. the students can listen,say,read and understand the pattern “look at my new…”, and then they can praise the others in situations .3....
unit 5 where is my ruler?(1)教學目標和要求：1、let’s talk part a2、let’s play part b教學重點：the sentences of part a教學難點：方位的正確表達教學用具：tape/recorder/pictures/things教學過程：step1: revision1、say out...
module 2 unit1 things i like doingⅰ.教材單元分析學生情況分析:經過一年半的訓練,學生能基本適應新教材的學習,基本能做到每課的"四會"單詞熟練掌握,能積極參與課堂活動,大部分學生能用幾句簡單,連貫的句子描述一個主題,部分對英語有濃...
unit 8 where are they from? (第1課時)dialogue一、objectives1.to learn the vocabulary of countries.2.to learn the expression of coming from other countries.3....
小學三年級下冊u6 small / smr:l/ 小的 big / big/adj.大的 long / lrn/n. 長時間；[語] 長音節 short / fr:t/ 矮的 tall / tr:l/adj. 高的；長的；過分的；夸大的 giraffe / dvi5ra:f/ 長頸鹿 deer / die/n....
（人教新版）三年級英語下冊教案unit 1 let’s go to school!lesson 3一、教學內容與分析： 1. just speak通過兩個學生之間的對話，讓學生在具體語境中感知、模仿、學習、體驗、實踐本課語言。...
1、hello!—hi!2、goodbye!—bye! / see you!3、what’s your name?—my name’s mike. / i am mike.4、who are you?—i’m mike. / my name’s mike.5、i have a pen.—me too.6、i have a panda....