PEP小學(xué)三年級英語上冊全冊教學(xué)設(shè)計(jì)3
i'm fine.i'm fine.
thank you .
thank you very much.
這是課前熱身的tpr活動(dòng)，教師與學(xué)生一起做一遍。
【設(shè)計(jì)意圖】
用let's sing .來激發(fā)學(xué)生興趣，每節(jié)課前都做一遍，學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)知識。
2 師生問候：
t: how are you ?
s: i'm fine.thanks.
t:where are you from?
s: i'm from china.
t: what's the weather like today?
s: it's fine.
【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)舊知，鞏固記憶。
二 presenatation.
1 用猜一猜的游戲復(fù)習(xí)舊單詞pencil/pen/ruler/eraser.
【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生在游戲中復(fù)習(xí)舊單詞，不僅鞏固了記憶而且加深了對單詞的印象，效果好。
2 listen to the tape.
學(xué)生朗讀對話，小組內(nèi)進(jìn)行練習(xí)。
【設(shè)計(jì)意圖】先讓學(xué)生聽，考察了學(xué)生的聽力水平，讓學(xué)生領(lǐng)讀學(xué)過的句子，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3 播放chant and find部分的錄音，教師可提問：what subjects do you hear?然后讓學(xué)生再聽錄音，并讓學(xué)生說出單詞。
【設(shè)計(jì)意圖】循序漸進(jìn)的讓學(xué)生聽錄音，讓部分聽力較好的學(xué)生引領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)。
三 practise.
1 填寫活動(dòng)手冊部分的練習(xí)題。
2 let's sing.
【設(shè)計(jì)意圖】學(xué)生在歡快的英語歌曲中結(jié)束本課，意憂未盡。
四 homework.
1聽錄音兩遍。
2 練寫本節(jié)課句子三遍。
第三課時(shí)
【課題】recycle 1
【課型】新授
【教學(xué)目標(biāo)】
▲1 能夠明白p36頁的小制作，鼓勵(lì)有興趣的同學(xué)做一做。
★2 能填寫assessment部分的評價(jià)內(nèi)容。
3 學(xué)唱歌曲how are you ?
【教材分析】
本節(jié)課主要讓學(xué)生復(fù)習(xí)面部器官單詞，并讓學(xué)生填寫評價(jià)部分的空白，讓學(xué)生自我評價(jià)自己在前一段的學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)和情況，學(xué)唱歌曲，這首歌曲的歌詞不算太難，可讓學(xué)生唱一唱。
【學(xué)生分析】
本節(jié)課讓學(xué)生評價(jià)自己的英語學(xué)習(xí)情況，分talking/words/listening，讓學(xué)生分三個(gè)等級來評價(jià)，小制作可以讓學(xué)生自己自由組合五官粘貼一個(gè)小丑，歌曲可以讓學(xué)生分小組來競賽。劉國浩、李靖等學(xué)生還需要再練習(xí)，可讓基礎(chǔ)較好的學(xué)生來幫助學(xué)習(xí)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師：錄音機(jī)、磁帶。
學(xué)生：課本。
【板書設(shè)計(jì)】
recycle 1
make a funny face
assessment
let's sing :how are you?
【教學(xué)過程】
一 warm--up
1 學(xué)唱let's sing.
hello!how are you ?
i'm fine. i'm fine.
thank you .
thank you very much.
這是課前熱身的tpr活動(dòng)，教師與學(xué)生一起唱一遍。
【設(shè)計(jì)意圖】
用let's sing.來激發(fā)學(xué)生興趣，每節(jié)課前都做一遍，學(xué)生在潛移默化中學(xué)習(xí)知識。
2 師生問候：
t: how are you ?
s: i'm fine.thanks.
t:where are you from?
s: i'm from china.
t: what's the weather like today?
s: it's fine.
【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)舊知，鞏固記憶,滾動(dòng)式的復(fù)習(xí)讓學(xué)生溫故知新。
二presenitation.
1教師出示前三個(gè)單元的四會單詞卡，要求學(xué)生快速拼讀，讓學(xué)生以小組為單位進(jìn)行競賽。
【設(shè)計(jì)意圖】拼寫單詞比較枯燥，但是學(xué)生已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，以小組競賽的形式讓學(xué)生有榮譽(yù)感和成就感。
2 讓學(xué)生學(xué)習(xí)制作小丑，可讓他們自由組合五官。
【設(shè)計(jì)意圖】讓學(xué)生在課下制作這個(gè)小丑。