PEP小學三年級英語上冊全冊教學設計3
3 讓學生自我評價assessment中的評價,讓學生填寫評價表,分三個等級來評價。
【設計意圖】注意常給學生總結、歸納自己的學習情況,不斷的反思,不斷上進。
4 做游戲,讓一名學生在講臺上手空寫一個字母,讓學生分成兩組競賽,誰先說出這個字母,誰就能得到一個小獎品。
【設計意圖】采用競爭的方式讓學生練習,激發學生的積極性,培養學生的集體團結合作的精神,讓他們在輕松的環境中學習。
三 practise.
let's sing .
讓學生學唱 hello !how are you ?這首歌曲。
【設計意圖】學生在歡快的英語歌曲中結束本課,意憂未盡。
四 homework.
1 聽錄音三遍,并跟讀。
2 練習寫字母和單詞各5遍。