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丑小鴨教學(xué)設(shè)計(jì)

丑小鴨教學(xué)設(shè)計(jì)

  

教學(xué)目標(biāo) 

 

1、  學(xué)習(xí)36段,能按問題找到相應(yīng)的的課文段落。

2、  通過有感情的朗讀、感悟和交流,培養(yǎng)學(xué)生自讀自悟的能力。

3、  學(xué)習(xí)丑小鴨在遇到困難的時(shí)候,樂觀向上,相信總有一天會(huì)變美。

 

教學(xué)重點(diǎn)

1、  體會(huì)丑小鴨可憐和非常高興這兩種不同的心情。

2、  按要求讀懂事情發(fā)展順序?qū)懙亩巍?/SPAN>

教學(xué)過程 

教師引導(dǎo)活動(dòng)

學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入  

展示丑小鴨的丑陋(課件

回顧丑小鴨的丑,以至于它被迫離開了家。

 

 

二、研讀,感悟丑小鴨的可憐

 

 

1、引導(dǎo)學(xué)生通過自學(xué)、交流,找出丑小鴨遇到的不幸遭遇。

2、通過朗讀體會(huì)丑小鴨的可憐。

1、  學(xué)生欣賞丑小鴨遇到不幸的錄像。

2、  根據(jù)自學(xué)提示,完成表格:

來到哪里

遇到什么不幸

丑小鴨什么做

水草地

野鴨( 

離開了水草地

)里

小鳥( 

獵狗( 

白天( 

晚上( 

)叢里

天氣( 

()在蘆葦叢

3、交流表格內(nèi)容,朗讀體會(huì)丑小鴨的可憐。理解課文中的詞語。并用自己的話說說丑小鴨離開了家,生活是多么(     )。

 

三、精讀,體會(huì)丑小鴨快樂的心情。

 

1、引導(dǎo)學(xué)生找出白天鵝美麗的句子,通過朗讀體會(huì)丑小鴨驚喜,非常愉快的心情。

2、讀懂按事情發(fā)展順序?qū)懙亩温洹?/SPAN>

1、根據(jù)觀察美麗的白天鵝,學(xué)習(xí)丑小鴨變美的句子。理解:雪白油亮,又長又軟,豐滿有力,簡(jiǎn)直等詞語。區(qū)別“倒影”和“倒映”。

2、第五段是按什么順序?qū)懙模肯葘懯裁矗吭賹懯裁矗孔詈髮懯裁矗?/SPAN>

3、找出并朗讀丑小鴨非常快樂的句子,感受哪些詞語最能說明丑小鴨的快樂,為什么?

4、對(duì)丑小鴨變成白天鵝前后進(jìn)行比較,體會(huì)他可憐,快樂兩種截然不同的心情。

四、聯(lián)系生活,小結(jié)延伸。

在我們的身邊,有些同學(xué)學(xué)習(xí)不好,或是在一些方面有不足,他們應(yīng)該怎么做?

 

 

說說自己的想法,談?wù)剬W(xué)后的體會(huì)。

 

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