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語文教案-一束鮮花

語文教案-一束鮮花

教案示例一

8、一束鮮花

教學(xué)目標(biāo) 

1.認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字,體會(huì)重點(diǎn)詞句的含義;

2.有感情地朗讀課文;

3.理解課文內(nèi)容,感受熱愛母親的深情,受到孝敬父母的思想教育。

重點(diǎn)、難點(diǎn):

體會(huì)作者的情感變化,體會(huì)對母親的愛。

教學(xué)過程 

-、導(dǎo)入  

師:同學(xué)們,你們的母親平時(shí)是怎樣對待你們的?你們又是怎樣對待母親的呢?

這節(jié)課,我們來學(xué)習(xí)一篇課文,看看作者在自己母親生日的時(shí)候是怎么做的。

板書課題: 《一束鮮花》

二、指導(dǎo)自學(xué)(整體感知)

出示自學(xué)提綱:

1.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,結(jié)合上下文理解新詞。

2.課文講了一件什么事?

3.“我”開始怎樣對待母親的生日?是什么事讓“我”改變了主意?

三、反饋檢查自學(xué)情況

1.指名讀課文、糾正字音。哪個(gè)詞不能理解?(討論解決)

2.課文講的是作者在去度假出發(fā)前想起母親的生日,在花店為母親買鮮花時(shí)為一位小男孩付了花款,繼續(xù)趕路時(shí),發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩正給去世的媽媽“獻(xiàn)花”,“我”的心受到震動(dòng),回到花店決定親自給母親去送鮮花。

3.交流“自學(xué)提示”第③題。

(開始“我”想起媽媽的生日,到花店買了鮮花,想讓花店老板給母親送去。是小男孩給去世的媽媽送花的言行使“我”受到震動(dòng),使“我”改變了主意,決定親自給媽媽去送花。)

四、再讀課文,體會(huì)情感

1.自己練讀體會(huì):

①“我”的感情前后發(fā)生了怎樣的變化?試讀出這種變化。

②小男孩在墓前向“我”揮手時(shí),“我”會(huì)想些什么?怎么讀才能表達(dá)出“我”此時(shí)的心情?

2.交流。(隨機(jī)范讀指導(dǎo))師生評議。

(“我”開始沒有重視,無所謂態(tài)度,后來由小男孩行動(dòng)心里受到極大震動(dòng),“我”的內(nèi)心是慚愧的。)

五、總結(jié)

1.通過學(xué)習(xí)課文,你受到什么教育?

2.指讀全文。

六、板書設(shè)計(jì) 

 

 

教案點(diǎn)評:

這是一篇自讀課文,內(nèi)容淺顯,卻飽含深情,基本教學(xué)方法同本單元的《找駱駝》一課相似,如果學(xué)生的自身能力比較強(qiáng),可以把手放的更開一些,借此培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。
教案示例二

8 一束鮮花

教學(xué)目標(biāo) 

1.認(rèn)識(shí)本課4個(gè)生字,體會(huì)重點(diǎn)詞句的含義。

2.有感情地朗讀課文。

3.理解課文內(nèi)容,感受熱愛母親的深情,受到孝敬父母的思想教育。

教學(xué)過程 

(-)導(dǎo)入  新課,揭示課題

同學(xué)們,你們是怎樣對待自己母親的呢?今天,我們來學(xué)習(xí)《一束鮮花》這篇課文,看作者是怎樣對待自己母親生日的。

(二)指導(dǎo)自學(xué)(整體感知)

出示自學(xué)提綱:

1.自由讀課文,讀準(zhǔn)字音,結(jié)合上下文理解新詞。

2.課文講了一件什么事?

3.“我”開始怎樣對待母親的生日?是什么事讓“我”改變了主意?

(三)檢查自學(xué)情況

1.指名讀課文、糾正字音。哪個(gè)詞不能理解?

2.課文講的是作者在去度假出發(fā)前想起母親的生日,在花店為母親買鮮花時(shí)為一位小男孩付了花款,繼續(xù)趕路時(shí),發(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩正給去世的媽媽“獻(xiàn)花”,“我”的心受到震動(dòng),回到花店決定親自給母親去送鮮花。

3.交流“自學(xué)提示”第③題。

(開始“我”想起媽媽的生日,到花店買了鮮花,想讓花店老板給母親送去。是小男孩給去世的媽媽送花的言行使“我”受到震動(dòng),使“我”改變了主意,決定親自給媽媽去送花。)

(四)再讀課文,體會(huì)情感

1.自己練讀體會(huì):

①“我”的感情前后發(fā)生了怎樣的變化?試讀出這種變化。

②小男孩在墓前向“我”揮手時(shí),“我”會(huì)想些什么?怎么讀才能表達(dá)出“我”此時(shí)的心情?

明確:“我”開始沒有重視,無所謂態(tài)度,后來由小男孩行動(dòng)心里受到極大震動(dòng),“我”的內(nèi)心是慚愧的。)

(五)總結(jié)

1.通過學(xué)習(xí)課文,你受到什么教育?

2.指讀全文。

(六)板書設(shè)計(jì) 

  探究活動(dòng)
同學(xué)們,你是否記得母親的生日?你是怎么對待母親的生日的?把你是怎么做的說一說,再寫下來。

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