第一課時教學目標:按住ctrl鍵 點擊查看更多小學資源初讀課文,讓學生通'過查字典,認識生字,了解字義,并聯系上下文理解詞義.教學過程:一,學生初讀課文,查字典自學生字.回顧自學生字詞的方法步驟.1.讀:自讀課文.2.畫:畫出文中生字詞.3.查:用...

集體備課 個性備課 本課分析： 這是一篇精讀課文。課文描寫了在暑假里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老爺爺，我們互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。...

【教學目標】1、認識文中6個生字，學會其中的11個。能正確讀寫筆陡、石級、鐵鏈、似乎、發顫、奮力、鯽魚、紀念、辮子、勇氣、決心等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。...

[教學目標]1、認識5個字，學會11個生字。聯系上下文理解重點詞語，體會作者用詞的準確及對于表達文間思想感情的作用。2、有感情地朗讀課文。3、讀懂課文內容，了解天都峰的險峻，體會我和老爺爺是怎樣相互汲力量、戰勝困難的。...

【教學目標】1、認識“陡、鏈”等6個生字。會寫“爬、峰”等11個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。...

學習目標1.認識陡,鏈等6個生字.會寫爬,峰等11個生字.能正確讀寫峰頂,似乎,忽然等12個詞語.2.正確,流利,有感情地朗讀課文,重點讀好對話,讀出不同人物的語氣和心情.3.了解課文的主要內容,體會我和老爺爺如何在相互鼓舞下,堅定信心戰勝困難的...

第一課時知識與技能目標1、認識陡、鏈等6個生字。會寫爬、峰等11個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，重點讀好對話，讀出不同人物的語氣和心情。過程與方法：利用課件學習生字，并鞏固。...

教學目標：1、會認讀6個生字，會寫11個生字。正確讀寫峰頂、似乎、忽然、白發蒼蒼、咱們、奮力、終于、辮子、勇氣、決心、居然、力量等詞語。2、了解大意，理清課文的敘述順序。...

【教學目標】1、認知目標： 理解詞語以及文中的長句，理解課文的內容。 2、能力目標：培養學生正確、流利有感情的朗讀課文，重點讀好對話，讀出人物語氣和感情。 3、德育目標：⑴教育學生學會從別人的身上汲取力量。...

教學設想本課教學設想采用“讀悟法”，從而變講為導、化繁為簡、自主質疑、以讀帶研、讀中悟情，真正確立學生的主體地位，實現主體的獨立性、主動性和創造性教育，提高教學效率，促進學生情感的自我發展。...

教學目標：1、認識18個字，學會其中的15個。聯系上下文理解重點詞語，體會作者用詞的精準及對于表達文章思想感情的作用。2、讀懂課文內容，了解天都峰的險峻，體會我和老爺爺是怎樣相互汲取力量，戰勝困難的。3、有感情地朗讀課文。...

集體備課 個性備課 本課分析： 這是一篇精讀課文。課文描寫了在暑假里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相識的老爺爺，我們互相鼓勵，克服山高路陡的困難，終于一起爬上了天都峰。...

第一課時教學目標:按住ctrl鍵 點擊查看更多小學資源初讀課文,讓學生通'過查字典,認識生字,了解字義,并聯系上下文理解詞義.教學過程:一,學生初讀課文,查字典自學生字.回顧自學生字詞的方法步驟.1.讀:自讀課文.2.畫:畫出文中生字詞.3.查:用...

【教學目標】1、會認6個生字，會寫11個生字，正確讀寫12個詞語。2、分角色朗讀課文，體會“我”和老爺爺如何相互鼓舞、堅定信心，戰勝困難。3、抄寫課文第二自然段。 【教學重點】理解“我”爬天都峰的過程。...

【教學目標】1、認識文中6個生字，學會其中的11個。能正確讀寫筆陡、石級、鐵鏈、似乎、發顫、奮力、鯽魚、紀念、辮子、勇氣、決心等詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。...