《槐鄉的孩子》教案
教學目標
1、正確流利地朗讀課文，感受槐鄉孩子的勤勞與快樂，積累部分語言。
2、理解課文內容，引導學生從小樹立熱愛勞動的觀念。
3、培養獨立閱讀能力，體會一些詞句表情達意的作用。
教學重難點
引導學生運用在精讀課文中獲得的知識與方法，自己把課文讀懂，培養自讀能力，并使學生從中感受到勞動是快樂的。
教學準備
1、學生查找槐樹的相關資料。
2、課件
一、導入
1、在草地上玩耍，去野外登山都是非常開心的事。其實，生活中還有很多其他的樂趣，比如勞動的快樂，同學們有沒有體會過呢？
2、有這么一群孩子，他們通過自己的勞動掙學費，生活豐富而充實。這是一種怎樣的快樂呢？今天我們一起來學習《槐鄉的孩子》（板書），來感受他們的快樂。
二、初讀課文
1、聽范讀
2、自學課文：
⑴默讀課文，劃出不認識的生字，借助拼音或請教同學。
⑵劃出哪些不懂的地方。
⑶槐鄉的孩子給你留下什么樣的印象？
3、四人小組討論：
⑴ 試讀課文，互相糾正讀音。
⑵ 交流在預習中不懂的地方。
三、研讀課文
1、通過剛才的討論，你們讀懂了什么？
隨學生回答，相機點撥。
2、還有哪些問題沒有解決？
師生共同討論解決問題。
四、總結課文
1、你覺得槐鄉的孩子怎么樣？有哪些可愛之處？
2、選擇自己喜歡的語句有感情地讀一讀。