教學目標1正確、流利地朗讀課文。2對照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內容，了解古畫《清明上河圖》的歷史價值。3培養自學能力。教學重點通過閱讀課文和觀察畫面，初步了解《清明上河圖》的內容和藝術價值，繼續培養學生熱愛祖國傳統文...

《一幅名揚中外的畫》是一篇略讀課文，略讀課文的教學應：“粗知文章大意，不求字斟句酌。”我在教學中設計中體現以下兩點：一在內容上，粗知課文大意，抓住重點、難點幫助學生理解。...

《一幅名揚中外的畫》是一篇略讀課文，略讀課文的教學應：粗知文章大意，不求字斟句酌。 這幅名揚中外的畫是張擇端的《清明上河圖》，這幅古色古香的圖包含了太多的美。...

一：教學設計及學科名稱：小學三年級語文《一幅名揚中外的畫》所在班級情況及學生特點：本班有29人，其中女生11人，全班學生勤奮好學，愛動腦筋，思維活躍，有進取性。...

[設計理念]新課程理念下的語文課堂一定是學生主體地位彰顯的課堂。學生要具有獨立閱讀的能力，要學會運用多種閱讀方法。略讀課文正是學生主體閱讀意識和閱讀行為全部釋放的對象，在引導學生自我概括文章大意的前提下，要營造一定的有利于...

教材分析：《一幅名揚中外的畫》一課是人教版課程標準試驗教材三年級上冊的一篇介紹名揚中外的古代繪畫作品《清明上河圖》的略讀課文。作者先對清明上河圖做了簡單的介紹：圖畫的年代，作者，大小，畫面內容，目前保存的情況。...

在我國燦爛的藝術瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國宋代的小百科全書。《一幅名揚中外的畫》這篇課文，用生動的語言向我們介紹了這幅古代繪畫作品。...

師：同學們，這一單元我們已經輕輕打開了中華傳統文化的大門，走進它，我們已經領略了很多，今天的這一堂課我們還要欣賞一幅古畫，誰來讀一讀課題。指名學生讀課題。師：你知道什么叫名揚中外嗎？你說生：就是名聲在中國、外國。...

一幅名揚中外的畫教學反思《一幅名揚中外的畫》是一篇略讀課文，略讀課文的教學應：“粗知文章大意，不求字斟句酌。” 我在教學中設計中體現以下兩點：一在內容上，粗知課文大意，抓住重點、難點幫助學生理解。...

這是一篇我小學就學過的課文，經過多次課改，保留至今，足以說明它不但文字優美，而且畫面優美，足以代表中華文化的精髓。 這節課我是用班班通出示課件，一幅動感十足的《清明上河圖》，讓我們欣賞到一幅來自八百年前的圖畫，畫上的五百多...

今天，我和孩子們一起學習了《一幅名揚中外的畫》。這是一篇略讀課文。它的篇章結構和構段方式與《趙州橋》有很多相似的地方——都是總分總的形式，都有先總說后分說的段式。...

一、說教材《一幅名揚中外的畫》一課是人教版課程標準試驗教材三年級上冊的一篇介紹名揚中外的古代繪畫作品《清明上河圖》的略讀課文。在我國燦爛的藝術瑰寶中，《清明上河圖》是一顆璀璨的明珠，有人稱它為我國宋代的小百科全書。...

一、導入新課，揭示課題1.回顧舊知，導入課題：中國造紙術的發明，為世界聞名的貢獻不可小視，我國寶貴的歷史文化遺產——趙州橋，（單擊）今天我們一起學習一幅著名的畫——《清明上河圖》，也就是第12課《一幅名揚中外的畫》。...

【學習目標】1、能正確、流利地朗讀課文。2、對照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內容，感受《清明上河圖》的生動傳神，激發熱愛祖國傳統文化的感情。3、培養運用“圖文對照讀懂課文”等學習方法自學課文的能力。【學習重點】目標2、3。...

一. 教學目標 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.對照畫面，了解課文描寫了哪些內容，感受《清明上河圖》的藝術價值，激發熱愛祖國傳統文化的感情。3. 培養“圖文對照讀懂課文”等自學方法。...