翠鳥教學(xué)設(shè)計
二、三兩個自然段寫了一件什么事？（翠鳥捉魚的事）
翠鳥捉魚分幾個步驟？（1、等待小魚；2、發(fā)現(xiàn)小魚；3、捕捉小魚）
翠鳥是怎樣等待小魚的呢？（讀文）
（翠鳥在一動不動地、專心地等魚）
它發(fā)現(xiàn)小魚了嗎？是用什么發(fā)現(xiàn)小魚的？（鋭利的目光）
根據(jù)文中“小魚悄悄地把頭露出水面，吹了個小泡泡”一句說說從哪里可以看出翠鳥目光銳利？著重理解以下幾點。
⑴ 小魚的頭和泛著微波的水面不易分辨
⑵ 小魚吐的小泡泡和泛著微波的水面不易分辨
⑶ 小魚的動作很細(xì)微，不易發(fā)現(xiàn)）
翠鳥發(fā)現(xiàn)小魚后是怎樣捕捉的呢？讀文后填空。
翠鳥（ ）稈，（ ）飛過去，（ ）小魚，（ ）往遠(yuǎn)處飛走了。
填空后回答：蹬、叼，飛這三個詞你覺得有多長時間？（很快）
快到什么程度？書中找出根據(jù)。
理解為什么“只有葦稈還在搖晃，水波還在蕩漾。”這句話能說明翠鳥速度快？
3、講讀四自然段：
師引讀：看著這體態(tài)小、動作敏捷的翠鳥，使我們產(chǎn)生了什么想法？老漁翁說了些什么使我們打消了念頭？在翠鳥飛來的時侯，我們（引讀），希望（引讀）
我們?yōu)槭裁聪Ｍ澍B在葦稈上多停一會？
⑴ 因為翠鳥的住處在陡峭的石壁上，洞口小；
⑵ 翠鳥外形漂亮；
⑶ 表達(dá)了作者對翠鳥的喜愛之情）
四、總結(jié)全文
1、請孩子們看著板書，說說翠鳥的外形特點和捉魚有什么關(guān)系？
2、看著這美麗的翠鳥，你想對它說一句話嗎？
【教學(xué)板書設(shè)計】
小子 紅 緊抓
外形 毛 鮮艷
眼睛 透亮靈活
翠鳥 嘴 又尖又長
活動 疾飛 銳利
住處 陡峭 洞小