翠鳥教學(xué)設(shè)計
二、三兩個自然段寫了一件什么事?(翠鳥捉魚的事)
翠鳥捉魚分幾個步驟?(1、等待小魚;2、發(fā)現(xiàn)小魚;3、捕捉小魚)
翠鳥是怎樣等待小魚的呢?(讀文)
(翠鳥在一動不動地、專心地等魚)
它發(fā)現(xiàn)小魚了嗎?是用什么發(fā)現(xiàn)小魚的?(鋭利的目光)
根據(jù)文中“小魚悄悄地把頭露出水面,吹了個小泡泡”一句說說從哪里可以看出翠鳥目光銳利?著重理解以下幾點。
⑴ 小魚的頭和泛著微波的水面不易分辨
⑵ 小魚吐的小泡泡和泛著微波的水面不易分辨
⑶ 小魚的動作很細(xì)微,不易發(fā)現(xiàn))
翠鳥發(fā)現(xiàn)小魚后是怎樣捕捉的呢?讀文后填空。
翠鳥( )稈,( )飛過去,( )小魚,( )往遠(yuǎn)處飛走了。
填空后回答:蹬、叼,飛這三個詞你覺得有多長時間?(很快)
快到什么程度?書中找出根據(jù)。
理解為什么“只有葦稈還在搖晃,水波還在蕩漾。”這句話能說明翠鳥速度快?
3、講讀四自然段:
師引讀:看著這體態(tài)小、動作敏捷的翠鳥,使我們產(chǎn)生了什么想法?老漁翁說了些什么使我們打消了念頭?在翠鳥飛來的時侯,我們(引讀),希望(引讀)
我們?yōu)槭裁聪M澍B在葦稈上多停一會?
⑴ 因為翠鳥的住處在陡峭的石壁上,洞口小;
⑵ 翠鳥外形漂亮;
⑶ 表達(dá)了作者對翠鳥的喜愛之情)
四、總結(jié)全文
1、請孩子們看著板書,說說翠鳥的外形特點和捉魚有什么關(guān)系?
2、看著這美麗的翠鳥,你想對它說一句話嗎?
【教學(xué)板書設(shè)計】
小子 紅 緊抓
外形 毛 鮮艷
眼睛 透亮靈活
翠鳥 嘴 又尖又長
活動 疾飛 銳利
住處 陡峭 洞小