教材分析：《南轅北轍》是一篇寓言故事，寓言即是通過(guò)一個(gè)短小的故事告訴人們一個(gè)深刻的道理。這則寓言講的是一個(gè)人要去楚國(guó)，楚國(guó)在南邊她卻偏向北走。揭示了人的行動(dòng)與目標(biāo)相反是不可能達(dá)到目的的道理。...

寓言是文學(xué)作品的一種體裁,以比喻性的故事寄寓意味深長(zhǎng)的道理,給人以啟示。寓言的特點(diǎn) 1.鮮明的教育性 2.強(qiáng)烈的諷刺性 3.故事情節(jié)的虛構(gòu)性 4.語(yǔ)言精煉,極富表現(xiàn)力 5.一般篇幅短小,結(jié)構(gòu)緊湊 6.常用手法為:比喻,夸張,象征,等. 意思:有所隱含...

教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)目標(biāo)：①、能正確、流利、有感情地朗讀課文。并能聯(lián)系上下文及生活實(shí)際理解課文中的詞句，讀懂故事，理解寓意，并理解成語(yǔ)南轅北轍的含義。②、認(rèn)讀生詞，理解詞義。...

教材分析：《南轅北轍》是一則寓言故事，講的是一個(gè)人想到南方去，而他所走的路卻是朝向北方。別人提醒他走錯(cuò)了，他卻滿(mǎn)不在乎。人們用南轅北轍這句成語(yǔ)，來(lái)比喻行動(dòng)與目的相反。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并能聯(lián)系上下文及生活實(shí)際了解課文中的詞句，讀懂故事，體會(huì)成語(yǔ)的含義。2、做什么事必須把方向搞正確，要聽(tīng)從朋友善意的勸告。...

一、導(dǎo)入新課，激發(fā)閱讀興趣1.同學(xué)們，我們剛讀過(guò)《刻舟求劍》的故事，認(rèn)識(shí)了一個(gè)固執(zhí)己見(jiàn)、不知變化的尋劍人。今天，我們?cè)偃フJ(rèn)識(shí)一個(gè)自作聰明也很固執(zhí)己見(jiàn)的坐車(chē)人。2.（板書(shū)課程）說(shuō)說(shuō)從課題上你發(fā)現(xiàn)了什么。...

教材簡(jiǎn)析:這個(gè)成語(yǔ)故事見(jiàn)《戰(zhàn)國(guó)策.魏策》,是季梁勸魏王時(shí)說(shuō)的寓言.其寓意是:無(wú)論做什么事情,必須先把方向搞正確.或者說(shuō),方向?qū)︻^,條件越好,成績(jī)?cè)酱?方向錯(cuò)了,適得其反.后來(lái)人們?cè)谑褂眠@個(gè)成語(yǔ)時(shí),也針對(duì)愿望好,措施不得力的情況.本課要求...

一、教材簡(jiǎn)介《南轅北轍》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第八單元的一篇課文。二、教學(xué)目的通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生明白無(wú)論做什么事情，必須先把方向搞正確，或者說(shuō)，方向?qū)︻^，條件越好，成績(jī)?cè)酱螅环较蝈e(cuò)了，則適得其反。...

數(shù)學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)十三個(gè)字；能寫(xiě)好十字。2、朗讀課文，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)“誠(chéng)懇、固執(zhí)己見(jiàn)”等。3、學(xué)會(huì)質(zhì)疑讀懂故事，體會(huì)成語(yǔ)的含義。教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)。...

[教學(xué)內(nèi)容]《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū) 語(yǔ)文》（人教版）第六冊(cè) 9 寓言?xún)蓜t《南轅北轍》[教學(xué)目標(biāo)] 1、會(huì)認(rèn)纏等字，會(huì)寫(xiě)盤(pán)、纏、硬，正確讀寫(xiě)盤(pán)纏、硬要等詞語(yǔ) 2、朗讀課文《南轅北轍》，能用自己的話(huà)講講這則寓言故事。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、知識(shí)目標(biāo)：⑴能夠正確、流利、有感情地朗讀課文，并能聯(lián)系上下文及生活實(shí)際了解課文中的詞句，讀懂故事，體會(huì)成語(yǔ)的含義。⑵用“……雖然……可是……”說(shuō)句話(huà)。2、能力目標(biāo)：⑴培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑，理解能力。...

教學(xué)目的：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。并能聯(lián)系上下文及生活實(shí)際理解課文中的詞句，讀懂故事，理解寓意，并理解成語(yǔ)南轅北轍的含義。2、認(rèn)讀四個(gè)生詞，理解盤(pán)纏的詞義。3、通過(guò)多讀，積累語(yǔ)言。...

第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。2、明白要聽(tīng)取別人的勸告，要保持行動(dòng)與目標(biāo)的一致的道理。3、培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑，理解能力,體會(huì)成語(yǔ)的含義。教學(xué)重點(diǎn)：會(huì)寫(xiě)3個(gè)生字，認(rèn)識(shí)2個(gè)生字。...

教材簡(jiǎn)析：這個(gè)成語(yǔ)故事見(jiàn)《戰(zhàn)國(guó)策.魏策》，是季梁勸魏王時(shí)說(shuō)的寓言。其寓意是：無(wú)論做什么事情，必須先把方向搞正確。或者說(shuō)，方向?qū)︻^，條件越好，成績(jī)?cè)酱螅环较蝈e(cuò)了，適得其反。...

教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)寫(xiě)盤(pán)纏、硬要，理解盤(pán)纏、把式等詞。2、朗讀課文，理解課文內(nèi)容，能用自己的話(huà)講這則寓言故事。 3、在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解故事寓意。教學(xué)重難點(diǎn)：在理解寓言?xún)?nèi)容的基礎(chǔ)上，理解寓意。...