《驚弓之鳥(niǎo)》第二課時(shí)教學(xué)實(shí)錄
教材分析：這篇課文是一個(gè)成語(yǔ)故事，講述的是古時(shí)候有個(gè)射箭能手叫更羸，他觀察了天空上分的一只大雁后，不用箭，只拉一下弓，就使大雁掉了下來(lái)。原來(lái)這是一只收過(guò)箭傷的、孤單失群的大雁，一聽(tīng)到弦響就嚇得從天上掉下來(lái)了。“驚弓之鳥(niǎo)”這個(gè)故事因此而得名，比喻受過(guò)驚嚇后，遇到一點(diǎn)兒情況就害怕得不得了。學(xué)習(xí)這篇課文，要引導(dǎo)學(xué)生以讀為本，抓住關(guān)鍵詞句，理解課文內(nèi)容。從更羸善于觀察，善于分析中受到啟發(fā)。學(xué)習(xí)對(duì)事物進(jìn)行分析推理的方法，初步培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于觀察、勤于思考的興趣和習(xí)慣。教學(xué)目標(biāo)：
1、抓住關(guān)鍵詞句，理解更羸說(shuō)的話，從更羸善于觀察，善于分析中受到啟發(fā)。
2、注重課文朗讀，從讀中理解課文內(nèi)容。能通過(guò)分角色朗讀，體會(huì)任務(wù)說(shuō)話的語(yǔ)氣。
3、通過(guò)成語(yǔ)故事，理解“驚弓之鳥(niǎo)”的意思，懂得在日常生活中遇事要冷靜、從容的道理。
教學(xué)重點(diǎn)：掌握本文寓意，理解更羸判斷推理的過(guò)程。
教學(xué)難點(diǎn)：理解更羸判斷推理的過(guò)程。
教學(xué)準(zhǔn)備：課件制作，學(xué)生收集成語(yǔ)。
課前交流活動(dòng)：（出示課件，要求學(xué)生認(rèn)真看大屏幕）
師：樹(shù)上有十只鳥(niǎo)，被獵人射死了一只，樹(shù)上還有幾只鳥(niǎo)？
（學(xué)生自由回答，怎么想就怎么說(shuō)。）
準(zhǔn)備好了嗎？
教學(xué)過(guò)程：
一、新課導(dǎo)入
師：我們中華民族是一個(gè)有著五千年悠久歷史的偉大民族，在浩如煙海的文學(xué)世界里有一顆璀璨的明珠，那就是成語(yǔ)，我們學(xué)過(guò)很多成語(yǔ)故事，你能舉例說(shuō)說(shuō)你知道哪些嗎？
生：鵬程萬(wàn)里
生：唇亡齒寒
……
師:我們今天再來(lái)學(xué)習(xí)一個(gè)成語(yǔ)故事，想知道它后面藏著的動(dòng)人故事嗎？
揭題并板書(shū)----《驚弓之鳥(niǎo)》
二、初讀印象
師:請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)書(shū)，聽(tīng)課文朗讀。(播放課件)
師：才聽(tīng)完了課文朗讀，給你印象最深的是什么？
生：文中給我印象最深的是更羸。（師板書(shū)：更羸）
生：文中給我印象最深的是那只大雁。（師板書(shū)：大雁）
生：文中給我印象最深的是更羸說(shuō)的話。
……
師：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)再次默讀課文,并看大屏幕要求：把重要的值得研究的詞語(yǔ)下畫(huà)[ ]，把不理解有疑問(wèn)的詞句下畫(huà)----。
師邊巡視邊問(wèn)：課文有幾個(gè)自然段？不少同學(xué)畫(huà)上了[ ]，很少畫(huà)----。
三、精讀體會(huì)
1、交流學(xué)習(xí)第一自然段。
師：更羸是個(gè)什么人？
生：他是射箭能手。
師：能手是什么意思？
生：能手就是很會(huì)射箭。
生：能手就是專精某種技術(shù)的人。
師：還有哪位同學(xué)要補(bǔ)充嗎？
生：他是魏國(guó)有名的射箭能手。
師：那有人知道魏國(guó)在什么地方嗎？
（生搖頭，師作相關(guān)介紹。）
2、師：接下來(lái)課文第二自然段中哪句話說(shuō)明了更羸是“射箭能手”？誰(shuí)能讀出他的氣魄來(lái)？
生讀：大王，我不用箭，只拉一下弓，這只大雁就能掉下來(lái)。
師范讀，指名學(xué)生讀。
師：有這樣奇怪的事？大雁掉下來(lái)了？
生齊答：有這樣的事，大雁真掉下來(lái)了。（生齊讀第五自然段）
3、理解第五自然段重點(diǎn)句。
師：文中哪個(gè)字置大雁于死地？圈出來(lái)。
生：“嘣”字。
師：聽(tīng)到“嘣”的一聲響，大雁怎么樣？
齊讀：“那只大雁直往上飛，了兩下翅膀，忽然從半空里直掉下來(lái)。”
師：“直往上飛”是怎樣飛？“直掉下來(lái)”又是怎樣的？
生：“直往上飛”就是一直向上飛。
生：這個(gè)“直”就是很使勁地，很拼命的。
生：“直掉下來(lái)”就是很快的掉了下來(lái)。
生：“直掉下來(lái)”就是頭朝下地掉了下來(lái)。
……
師：同學(xué)們說(shuō)的真不錯(cuò)！那誰(shuí)來(lái)為我們表演一下：“直往上飛，直掉下來(lái)”。