《和時間賽跑》教學實錄片段
理解第四自然段父親的那番哲理深奧的話語。師：請大家認真讀一讀這段話，想一想爸爸這番話是要告訴我什么。
生自由讀。
生1：爸爸是要告訴我要珍惜時間。
生2：爸爸是要告訴我外祖母不會再回來了，你不要再在操場上一圈一圈地跑了。
生3：爸爸是要告訴我過去的時間不會再回來了。
生4：爸爸是要告訴我時間一去不復返。
（從學生的回答中，我感覺學生理解了父親的這番話，但還比較膚淺，還停留在表面認識上，并沒有引起思想上的共鳴。這樣引發孩子們更深刻的理解呢？我把“時間一去不復返”這句話寫在了黑板上讓學生齊讀，然后引導學生反復誦讀這句話。）
師：爸爸告訴我，所有時間里的事物都永遠不會回來了，他是在告訴我——
生：時間一去不復返。
師：爸爸告訴我，你的昨天過去了，它就永遠變成昨天，你再也不能回到昨天了，爸爸是在告訴我——
生：時間一去不復返。
師：爸爸告訴我，他以前和我一樣小，現在再也不能回到我這么小的童年了，他又一次告訴我——
生：時間一去不復返。
師：爸爸告訴我，有一天我也會長大，也會像外祖母一樣老，爸爸是在告訴我——
生：時間一去不復返。
師：爸爸還告訴我，有一天我度過了我所有的時間，也會像外祖母一樣永遠不能回來了，爸爸再一次告訴我——
生：時間一去不復返。
師：是啊，生：時間一去不復返。過去的終究成為過去，過去的時光我們無法再次擁有，因為——
生：時間一去不復返。
師：讓我們一起再來讀讀父親的這番話，我想大家一定會感受更加深刻。
生齊讀父親的話。
（在這一環節中，我把父親的話一句一句讀給學生聽，引導學生反復誦讀“生：時間一去不復返”這句話。學生的聲音一次比一次洪亮，情緒一次比一次激昂，感受一次比一次深刻。有了如此深刻了的感受，在閱讀下面的內容時，文中許多難以理解的語句變得容易多了，“和時間賽跑”這一主題也變得鮮明多了。）