本文描述的是學(xué)生生活中的事，學(xué)生讀起來(lái)比較容易進(jìn)入情境，也容易受到感染，下面就談?wù)勎以诮虒W(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)。一、圖文結(jié)合，相得益彰《可貴的沉默》這篇課文中有兩幅插圖，人物神情對(duì)比強(qiáng)烈，很好的體現(xiàn)了課文內(nèi)容。...

教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)生字，能理解詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理發(fā)課文內(nèi)容。3、學(xué)會(huì)感覺(jué)父母對(duì)自己的愛，懂得關(guān)心父母，關(guān)心別人。教學(xué)重點(diǎn)：理解孩子們情緒的變化，懂得關(guān)心別人。...

一,設(shè)計(jì)意圖:語(yǔ)文是人文性與工具性相統(tǒng)一的學(xué)科,在注重對(duì)學(xué)生聽,說(shuō),讀,寫能力培養(yǎng)的同時(shí),也要注重對(duì)孩子人文精神的培養(yǎng).《可貴的沉默》這篇課文講的正是在老師的啟發(fā)教育下,孩子們懂得了怎樣向父母回報(bào)自己的愛的事.因此,在設(shè)計(jì)本課時(shí)注重...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)14個(gè)生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.感受父母對(duì)自己的愛，學(xué)會(huì)關(guān)心父母。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1.理解孩子們情緒的變化，懂得關(guān)心別人。2.孩子們的沉默意味著什么？體會(huì)沉默的可貴。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上，正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行生動(dòng)描寫的方法。2、抓重點(diǎn)語(yǔ)句，通過(guò)聯(lián)系上下文和生活實(shí)際，幫助學(xué)生理解其含義，感受其情感；結(jié)合課文插圖，根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)想像課文描述...

教學(xué)內(nèi)容人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè)課題《可貴的沉默》第二課時(shí)學(xué)科語(yǔ)文教者撫順市北臺(tái)小學(xué) 成宏課型講讀課教學(xué)目標(biāo)1、 在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上，鞏固生字、詞語(yǔ)。...

【溫馨寄語(yǔ)】：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。孟郊【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：1、正確認(rèn)讀書寫詞語(yǔ)祝賀、神氣十足、左顧右盼、迅速、重復(fù)、安靜、沉靜、恰恰、緩和、外婆、建議、驚喜、表達(dá)、煩惱、享受。...

教材分析：《可貴的沉默》是一篇貼近學(xué)生生活實(shí)際充滿人文色彩的課文，它講述了在老師的啟發(fā)教育下，孩子們懂得了怎樣向父母回報(bào)自己的愛的事情。通過(guò)課堂教學(xué)中的這件小事，告訴孩子們要學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)迅、蘊(yùn)、霎等9個(gè)字，會(huì)寫賀、顧、迅等14個(gè)字，能正確讀寫祝賀、神氣十足、左顧右盼等詞語(yǔ)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂課文主要內(nèi)容，懂得應(yīng)回報(bào)父母的愛，學(xué)會(huì)理解和關(guān)愛別人。...

教材分析語(yǔ)文是人文性與工具性相統(tǒng)一的學(xué)科，在注重對(duì)學(xué)生聽、說(shuō)、讀、寫能力培養(yǎng)的同時(shí)，也要注重對(duì)孩子人文精神的培養(yǎng)。讓學(xué)生學(xué)會(huì)愛、讓學(xué)生懂得回報(bào)愛，這是一項(xiàng)多么偉大的人生課題！...

一、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與能力：在第一課時(shí)的基礎(chǔ)上，正確、流利、有感情地朗讀課文。體會(huì)抓住人物的神態(tài)、動(dòng)作、進(jìn)行生動(dòng)描寫的方法，積累自己喜歡的詞語(yǔ)、句子。過(guò)程與方法：1.抓重點(diǎn)語(yǔ)句。...

一、導(dǎo)入同學(xué)們，今天我們接著學(xué)習(xí)17課。請(qǐng)讀課題。二、看圖，進(jìn)入課文學(xué)習(xí)請(qǐng)看課文的兩幅插圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖中的內(nèi)容？指名說(shuō)。請(qǐng)大家在課文中找到與這幅圖相關(guān)的句子，自己讀一讀。（1）他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。...

設(shè)計(jì)理念：本文生動(dòng)地記敘了老師關(guān)于父母生日的兩次提問(wèn)，喚醒了沉睡在孩子們心中關(guān)于回報(bào)父母之愛的朦朧意識(shí)，孩子們因?yàn)楦械綉M愧而沉默了；當(dāng)老師說(shuō)“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢”時(shí)，其實(shí)是提醒他們自己的過(guò)失是可以彌補(bǔ)的，孩子們...

教學(xué)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)生字，能理解詞語(yǔ)。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理發(fā)課文內(nèi)容。3、學(xué)會(huì)感覺(jué)父母對(duì)自己的愛，懂得關(guān)心父母，關(guān)心別人。教學(xué)重點(diǎn)：理解孩子們情緒的變化，懂得關(guān)心別人。...

《可貴的沉默》教學(xué)反思河南省鄭州市管城回族區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué) 石玉霞在一次校本課活動(dòng)中，我抽簽執(zhí)教了《可貴的沉默》一課。這是人教版三年級(jí)下冊(cè)第五組的一篇課文。...