《馬拉松》教學(xué)實(shí)錄與評(píng)析
（《馬拉松》（北師大版三年級(jí)上冊(cè)）這篇課文主要講的是馬拉松比賽的來(lái)歷。學(xué)生升入三年級(jí)應(yīng)培養(yǎng)一定的自學(xué)能力，本冊(cè)書(shū)從一開(kāi)始教師就要注重指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行預(yù)習(xí)。使學(xué)生在預(yù)習(xí)過(guò)程中養(yǎng)成預(yù)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力。《馬拉松》一課是本冊(cè)第十一單元的一篇主體課文，此時(shí)學(xué)生已經(jīng)初步掌握了預(yù)習(xí)方法，養(yǎng)成了預(yù)習(xí)習(xí)慣，因此在教學(xué)初始我就以學(xué)生的預(yù)習(xí)情況為切入點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生對(duì)課文的學(xué)習(xí)。）
片斷一
(多媒體播放第26屆奧運(yùn)會(huì)王軍霞身披國(guó)旗奔跑在賽場(chǎng)上的鏡頭)
師：你熟悉這個(gè)鏡頭嗎？你對(duì)它了解多少呢？
生：這是王軍霞在奧運(yùn)會(huì)上取得馬拉松比賽冠軍的精彩一刻。
師：（板書(shū)：馬拉松）這精彩美麗的一刻正是我國(guó)優(yōu)秀的長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員王軍霞在第26屆奧運(yùn)會(huì)馬拉松賽場(chǎng)上奪冠的一瞬，她不知震撼了多少中國(guó)人的心。說(shuō)到馬拉松比賽，課前同學(xué)們都查閱了不少資料，請(qǐng)先在小組內(nèi)交流，然后推選出一份最有價(jià)值的資料在全班交流。
（學(xué)生在小組內(nèi)交流后匯報(bào)）
生：我知道馬拉松是奧運(yùn)會(huì)的一項(xiàng)長(zhǎng)跑比賽，距離是42公里195米。
師：能告訴大家你是怎樣知道的嗎？
生：我是預(yù)習(xí)時(shí)在書(shū)上看到的。
師：不錯(cuò)！看樣子你預(yù)習(xí)的很認(rèn)真。
生：我知道馬拉松比賽起源于古希臘時(shí)期的一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。為紀(jì)念一名戰(zhàn)士，在第一屆奧運(yùn)會(huì)上舉行了從馬拉松鎮(zhèn)跑到雅典的比賽，受到了世人的矚目。
師：你知道的可真不少，能說(shuō)說(shuō)你是怎樣知道這些的嗎？
生：我是在《少兒百科全書(shū)》上查到的。
師：你很善于查閱資料。
生：我知道馬拉松比賽可以鍛煉人的耐力，培養(yǎng)人的拼搏精神。
師：你說(shuō)的不錯(cuò)，你是怎么知道的？
生：我是聽(tīng)爸爸說(shuō)的。
師：詢(xún)問(wèn)長(zhǎng)輩這個(gè)辦法也不錯(cuò)。
生：我還知道國(guó)際田聯(lián)曾對(duì)馬拉松距離進(jìn)行過(guò)反復(fù)丈量，并確認(rèn)從1924年第八屆巴黎奧運(yùn)會(huì)起，把42.195公里這個(gè)距離規(guī)定為馬拉松賽跑的標(biāo)準(zhǔn)距離，一直沿用至今。我是在網(wǎng)上查到的。
師：上網(wǎng)搜集資料，這也是個(gè)好辦法，家里有電腦的同學(xué)也可以嘗試著做一做。
【點(diǎn)評(píng)：這樣做為學(xué)生展示其搜集來(lái)的資料提供了一個(gè)平臺(tái)，學(xué)生在匯報(bào)交流資料的同時(shí)說(shuō)出自己資料的來(lái)源，這不僅增長(zhǎng)了學(xué)生的見(jiàn)識(shí)，有助于他們更好地理解課文，同時(shí)學(xué)生的家庭背景、環(huán)境各不相同，聽(tīng)聽(tīng)別人搜集資料的方法，使自己得到啟示，找到適合自己的方法，這也體現(xiàn)出了一種學(xué)法上的指導(dǎo)。】
片斷二
師：通過(guò)預(yù)習(xí)你還有哪些收獲？