七顆鉆石教學設計
這時，突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流。
（由于這愛，“突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著從里面涌出了一般巨大的清澈而新鮮的水流”。小姑娘和她的母親得救了，人們都得救了。）
（板書設計）：
空木水罐----裝滿水的木罐---- ---銀水罐----金水罐----七顆鉆石
4、a、我們來看一下，因為小姑娘辛苦地為生病的媽媽找水，空的水罐變得裝滿了水，小姑娘很渴卻舍不得喝水，卻給了小狗喝，使水罐變成的銀的，小姑娘的母親寧愿自己死了也要把水留給小姑娘喝，使水罐變成的金的，最后小姑娘把原本可以救命的水讓給了素不相識的陌生人，是水罐變成了鉆石，那么說明小姑娘和她的母親都是一個什么樣的人呢？（有愛心的人）
b、那這幾次愛心如果中間有一次不存在，小姑娘和她媽媽把水喝完了，那么會不會有最后的鉆石呢？
c、那么這個故事就告訴我們，當別人遇見困難的時候，我們要去幫助別人，這樣你就會得到一顆珍貴的鉆石，那么這是真正的鉆石嗎？那是什么？（…是愛心）。
5、那么誰來說說你們身邊有哪些關心別人，幫助別人的愛心小故事呢？（…）
6、這篇課文真的讓人感動啊，那我們帶上你們的感動一起來讀讀吧。（齊讀課文）
7、接下來我們來做幾個闖關游戲，看看大家對課文的了解是不是都很透徹了（課件）
（三）寫生字
1、同學們讀的真好，老師覺得同學們從心里深深地被小女孩和她的媽媽感動了，那老師也希望同學們都可以做個有愛心的人，你們有信心嗎？（。。。）好，那在這之前呢，我們先來好好地寫幾個字。（罐、累、添、唾）
2、學生范寫，師指導。
（四）課后作業：
a 必做題：
1、新學的生字各寫5個，并組詞造句。
2、續寫故事：水罐里流出巨大的水流，人、動植物和大地會。。。。
b 選做題：
1、課外閱讀童話故事并說給爸爸媽媽和小伙伴們聽。
2、進行一次“親子活動”：
感受家人和周圍的人對你的愛，再想想應該怎么回報大家，比如：幫媽媽做些家務、給下班回家的爸爸泡上一杯茶，陪鄰居老人聊聊天。。。