七顆鉆石教學設計
【課件:這時,小姑娘再也忍不住,正想湊上水罐去喝的時候,突然從門外進來一個過路人,要討水喝.小姑娘咽了一口唾沫,把水罐遞給了這過路人.】
三,再讀課文,讀細讀精,感受水罐的"神奇"
1,取水的過程中竟伴隨著很多的驚喜,最讓你覺得神奇的是什么 (神奇,感動)
2,哪些地方寫了水罐的神奇 請用"——"劃記下來.
3,水罐都有一些什么變化 請填寫下來.最開始是什么水罐 (學生填寫作業紙)
空木罐——裝滿水——滿滿的——銀的——金的——七顆鉆石,巨大水流——七顆星星
4,水罐每一次都是在什么情況下發生變化的
【課件:你能用"當……時候,水罐……"來說說水罐每次在什么情況下發生了怎樣的變化嗎 】
當為母親找水不著,累得睡著醒來時,水罐(竟裝滿了清澈新鮮的水)
當小姑娘被小狗絆倒時,水罐(端端正正地在地上放著,罐子里的水還滿滿的)
當小姑娘往手掌里倒了一點水,讓小狗舔凈時,(木頭做的水罐竟變成了銀的)
當母親把水罐遞給女兒時,水罐(變成金的)
當小姑娘把水罐遞給過路人時,水罐(里跳出了七顆很大的鉆石,接著從里面涌出了一股巨大的清澈而新鮮的水流.
5,你喜歡這水罐嗎 為什么 請選擇課文中的句子把你的驚喜讀出來.
6,擴展:哇,這久旱之后的甘露會給大自然帶來怎樣的景象啊 (學生說話)
四,回讀課文,讀深讀寬,感悟人心的"美好"
1,這確實是一個神奇的水罐啊,到底是什么力量讓它一次又一次發生了這樣奇妙而又巨大的變化呢 (美好的心)
2,第一次罐子里裝滿了清澈新鮮的水,是什么力量的推動 (孝心)從哪看出小姑娘的一片孝心 (哪兒也找不到水)她會到哪些地方去找水,路上遇到了什么樣的困難 (學生說話)如果現在讓你來讀這一段文字,你會怎么讀
【課件:一天夜里,一個小姑娘拿著水罐走出家門,為她生病的母親去找水.小姑娘哪兒也找不到水,累得倒在草地上睡著了.當她醒來的時候,拿起罐子一看,罐子里竟裝滿了清亮新鮮的水.小姑娘喜出望外,真想喝個夠,但又一想,這些水給媽媽還不夠呢,就趕緊抱著罐子跑回家去.】
當罐子變成銀的時候,又是什么力量的作用 (善心)從哪看出來的.
當罐子變成金的時候,又是什么力量的作用 (母愛)從哪看出來的.
當罐子跳出七顆鉆石涌出水流的時候,又是什么力量的作用 (同情心)從哪看出來的.
3,多么善良又富有愛心的小姑娘啊!她想到了所有的人,有沒有想到她自己,但是更多的是想到了別人,此時此刻你想對她說點什么
4,愛心創造了奇跡戰勝了旱魔.是啊,如果人人都有愛心,每個人都為別人做一點什么,那世界該會變得多美好.比如像古人詩詞中談到的
慈母手中線,游子身上衣.這是說的(母愛)
比如桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情.這是說的(友情),還有嗎
除此之外,我們還能做些什么呢 (賑災,奧運……)
5,最后七顆鉆石越升越高,引讀最后一段.
曾經有人問過,這篇童話如果換個題目,換什么合適呢
這些呀,我想大作家列夫●托爾斯泰肯定也想到過,可是為什么最終選擇了這個題目呢 (七顆鉆石象征著美好的心靈,是美麗的,尊貴的,結實的,什么都可以戰勝的.愛心像星星一樣永恒,晶瑩閃爍,普照人間.)