一、學(xué)習(xí)內(nèi)容小學(xué)語(yǔ)文人教版實(shí)驗(yàn)教材三年級(jí)下冊(cè)29課《古詩(shī)二首》中的一首——《乞巧》。《乞巧》是唐代詩(shī)人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的名詩(shī)。農(nóng)歷七月初七夜晚，俗稱“七夕”，又稱“女兒節(jié)”“少女節(jié)”。...

教學(xué)目標(biāo)：1. 會(huì)寫4個(gè)字，能認(rèn) 8個(gè)字。2. 背誦本詩(shī)，體會(huì)詩(shī)中豐富的想象。3. 能用自己的話說(shuō)出詩(shī)意。能講牛郎織女的故事。4. 教學(xué)重點(diǎn)：朗誦背誦本詩(shī)，理解詩(shī)意，體悟詩(shī)情。5. 教學(xué)難點(diǎn)：理解詩(shī)歌的含義，體會(huì)詩(shī)中豐富的想象。...

總教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“乞、霄、燭、曉”4個(gè)生字，會(huì)寫“乞、巧、霄”等8個(gè)生字。2、正確、流利、有感情朗誦古詩(shī)，背誦古詩(shī)。3、了解詩(shī)中蘊(yùn)含的民間傳說(shuō)，并愿意講給別人聽。《乞巧》一課為第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)“乞、霄、”2個(gè)生字。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)古詩(shī)《乞巧》，理解古詩(shī)內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)中的豐富想象。2、幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)故事的方法，并能背誦古詩(shī)。【教具準(zhǔn)備】生字卡片、學(xué)生查找資料。...

一、激趣導(dǎo)入1、同學(xué)們好，你們喜歡古詩(shī)嗎？好的，我們一起來(lái)背背我們熟悉的古詩(shī)吧！（學(xué)生背古詩(shī)）經(jīng)常把自己學(xué)過(guò)的古詩(shī)背給老師、親人、朋友聽一聽是好的學(xué)習(xí)方法，因?yàn)闇毓识�知新�?、古詩(shī)是我國(guó)古代文化中的一座寶庫(kù)。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“乞、霄、”2個(gè)生字。2、正確、流利、有情感地朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。3、了解詩(shī)中蘊(yùn)含著的民間傳說(shuō)，并愿意講給別人聽。【課前準(zhǔn)備】1、教學(xué)課件、古典音樂(lè)。2、收集牛郎織女的故事。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“乞、霄、”2個(gè)生字。2、正確、流利、有情感地朗讀古詩(shī)。3、了解詩(shī)中蘊(yùn)含著的民間傳說(shuō)。【學(xué)情分析】1、三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)還處在接受的階段，因此我力求應(yīng)以扶為主，滲透學(xué)習(xí)方法。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“乞、霄、”2個(gè)生字。2、正確、流利、有情感地朗讀古詩(shī)。3、了解詩(shī)中蘊(yùn)含著的民間傳說(shuō)。【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】《乞巧》是唐代詩(shī)人林杰描寫民間七夕乞巧盛況的古詩(shī)。...

師：你喜歡什么節(jié)日，能說(shuō)一說(shuō)過(guò)節(jié)時(shí)的場(chǎng)面嗎？（張燈結(jié)彩、歡天喜地、人們圍坐在一起吃很多的還吃的）師：看來(lái)大家在過(guò)節(jié)的真開心真熱鬧，老師這有張圖片我們一起來(lái)看看那的人們是這樣過(guò)節(jié)的（課件出示）師：想不想知道人們到底在過(guò)什么...

教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會(huì)“乞”、“霄”兩個(gè)生字，能區(qū)分宵和霄的用法。能正確、流利、有感情地朗讀古詩(shī)，背誦這首詩(shī)，體會(huì)詩(shī)中豐富的想象；了解“乞巧”這個(gè)節(jié)日，了解詩(shī)中蘊(yùn)含的民間傳說(shuō)，潛移默化地體會(huì)傳統(tǒng)文學(xué)的魅力。...

一、活動(dòng)導(dǎo)入。 1、我知道我們班的同學(xué)特別愛(ài)聽故事，今天老師就給大家?guī)��?lái)了一個(gè)民間傳說(shuō)，牛郎織女的故事，你們想聽嗎？2、聽了這個(gè)故事，你有什么想說(shuō)的嗎？3、這個(gè)故事感動(dòng)了很多人，感動(dòng)了你們，感動(dòng)了老師，也感動(dòng)一位詩(shī)人，他就是...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確認(rèn)讀“乞、霄”，會(huì)寫“乞、巧、霄、渡”。2、能正確、流利、有感情地吟誦。3、理解古詩(shī)所表達(dá)的意境，感受人們對(duì)美好生活的追求和向往。4、體會(huì)古人豐富的想像力，激發(fā)閱讀神話故事的興趣，對(duì)傳統(tǒng)文化產(chǎn)生熱愛(ài)之情。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“乞、霄、”2個(gè)生字。2、正確、流利、有情感地朗讀古詩(shī)。3、了解詩(shī)中蘊(yùn)含著的民間傳說(shuō)。【學(xué)情分析】1、三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)還處在接受的階段，因此我力求應(yīng)以扶為主，滲透學(xué)習(xí)方法。...

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、認(rèn)識(shí)“乞、霄、”2個(gè)生字。2、正確、流利、有情感地朗讀古詩(shī)。3、了解詩(shī)中蘊(yùn)含著的民間傳說(shuō)。【學(xué)情分析】1、三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩(shī)還處在接受的階段，因此我力求應(yīng)以扶為主，滲透學(xué)習(xí)方法。...