《女媧補天》教學反思《女媧補天》是一篇精讀課文。講的是我國古代流傳已久的神話故事。本文自然災害場面描寫生動逼真，全文條理清楚，層次分明，想象奇特豐富。...

《女媧補天》是一個流傳千古的神話故事。講的是古時候女禍為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。贊揚了女媧的勇敢、善良的品質;不怕危險、甘于奉獻的精神。我上的是這篇課文的第二課時。...

下面是《女媧補天》的教學反思范文，僅供參考，歡迎借鑒!《女媧補天》是三年級第八單元的一篇精讀課文，是一個流傳于千古的神話故事。講的是古時候女禍為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。...

《女媧補天》這是個流傳千古的神話故事。以下是關于《女媧補天》的教學反思，歡迎借鑒!《女媧補天》教學反思一《女媧補天》這是個流傳千古的神話故事。講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。...

《女媧補天》教學反思 上完這堂課，我忽然對“拳不離手，曲不離口”這句話很有感觸。雖然我也是一直上著語文課，一直思考著語文課堂教學。但是平時的語文課總比不上上公開課那樣，上公開課是一種“磨”，是一種“蛻變”，每經一次“蛻變”...

《女媧補天》教學反思《女媧補天》是一篇精讀課文。講的是我國古代流傳已久的神話故事。本文自然災害場面描寫生動逼真，全文條理清楚，層次分明，想象奇特豐富。...

教學本課時我讓學生在熟讀課文、理解課文的基礎上，說一說自己最喜歡的自然段，并說出為什么。喜歡第三自然段的同學最多，我問為什么？韓松衛：因為這段寫出了女媧不怕困難補天的事。...

一、說教材。《女媧補天》是一個流傳千古的神話故事。講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。贊揚了女媧勇敢、善良的品質以及不怕危險、甘于奉獻的精神。...

學目的要求1、有感情地朗讀課文，邊讀邊在頭腦中形成畫面，受到課文中思想感情的熏陶。2、知道女媧為什么要補天以及補天的過程，能復述補天的過程。3、能體會女媧急他人之所急、救民于水火的精神，并對閱讀古代神話故事產生興趣。...

教學內容：第四冊十五單元《女媧補天》第一課時。教學目標：1.自主學習生字17個，并且練習書寫2-3個生字。2.初步理解課文，體會女媧的勇敢精神和頑強的毅力，并且練習有感情地朗讀課文。教學重難點：自主學習生字17個。...

【教材分析】這是人教版三年級第八單元的一個流傳千古的神話故事。講的是古時候女媧為了拯救處于水深火熱中的人們，冒著生命危險補天的故事。贊揚了女媧的勇敢、善良的品質；不怕危險、甘于奉獻的精神。...

一、教學要求：1.學會10個生字（含一個多音字）認識6個字。2.能讀準指定的詞語。3.有感情地朗讀課文。繼續練習默讀，做到不出聲，不指讀。4.了解文章主要內容，說說女媧是怎樣補天的。二、教學重點：說說女媧是怎樣補天的。...

【學習目標】1、認識“塌、掙”等5個生字，會寫“隆、塌”等13個字，正確讀寫“發明、轟隆隆”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、了解文章主要內容，體會女媧的獻身精神，培養想象力。...

一、教學效果圍繞本課教學目標，我取得了以下教學效果：1.以讀為本，邊讀邊悟“書是讀懂的，而不是教師講懂的。”葉圣陶先生的這句話也道出了學生閱讀的重要性。在這節課上，我圍繞“正確——流利——有感情”這三個目標指導朗讀訓練。...

神話故事是我國寶貴的民間文藝瑰寶，讓學生愛讀、會講，設法讓學生浸潤到這種民間文化的氛圍中去，從中感悟、熏陶，直至喜愛是我們教學的出發點。在教學中，我注意讓“讀”深入課堂，落在實處。...