堂大舞臺 童心綻光彩——《西門豹》教學(xué)實(shí)錄案例分析
由此想到,我們的語文課堂就可以成為學(xué)生表演的舞臺。學(xué)生是這個舞臺上的主角,而這個角色又可以是千變?nèi)f化的。在生字教學(xué)時,學(xué)生可以是小老師;在課文分析時,學(xué)生可以是研究生;在需要的時候,他們還可以是小畫家、故事大王、小演員、科學(xué)家……
教師要做的是讓課堂真正成為學(xué)生展現(xiàn)自我的大舞臺,鼓勵孩子們在這個舞臺上扮演各種角色,讓他們在這課堂上盡情地創(chuàng)造、表現(xiàn)自我,讓童心在舞臺上在生活中綻放光彩!