教材分析：《春天的雨點》是北師大版小學語文三年級下冊第二單元中的第三篇課文。本文課題雖為春天的雨點，但內容并非寫春雨，而是借春雨向我們講述一件發生在春天里的平凡而感人的故事：烏罕娜老師為上課走神的學生達麗瑪補課并冒雨護送...

教學目標：1、學會9個生字，讀寫補課、褐力等詞語，理解竭力、發誓等詞語的意思。2、學會運用讀書記號學習課文的方法，通過理解重點句從而理解課文。3、能根據課后第3題的提示，給課文分段。...

教學目標：1、學會9個生字，讀寫補課、褐力等詞語，理解竭力、發誓 等詞語的意思。 2、學會運用讀書記號學習課文的方法，通過理解重點句從而理解課 3、理解春天的雨點的深刻含義。 4、懂得學習要專心致志，感受教師對學生關心和愛護。...

（浙教版第八冊）一、教學目標1、學會運用讀書記號學習課文的方法。2、讀中悟情，懂得學習要專心致志，感受教師對學生的關心和愛護。二、教學過程一、復習導入，激發興趣上節課我們學習了課文的一、二自然段，這兩段中的達麗瑪給你留下了...

《雨點》是蘇教版一年級下冊中的第二篇課文。全詩共4句，分別寫雨點落進池塘、小溪、江河、海洋里的不同動態。第一句抓住池塘水波不興的特點，寫雨點在那里睡覺；第二句抓住小溪流水潺潺的特點，寫雨點在那里散步；第三句抓住江河奔騰不息...

一、創設情景，復習導入。上個星期的一場春雨，小朋友們還有印象嗎？這場春雨過后，老師留下了一位客人，你們想見見它嗎？（拿出“雨點”）它是誰？板書——雨點，齊讀。...

《雨點》是語文（蘇教版）一年級下冊第2課。這是一首詩歌，全詩8行,4句，句式整齊，韻律優美。第一句抓住“池塘”水波平靜的特點，寫雨點在那里“睡覺”；第二句抓住“小溪” 潺潺流水的特點，寫雨點在那里“散步”；第三句抓住“江河”奔...

《春天的雨點》這篇課文是浙教版小學第八冊第11課，內容講述了達麗瑪上課走神被烏漢娜老師發覺，烏漢娜老師留她下來補課，直到課后達麗瑪才發現外面下雨，她只注意到老師的講課和辛勞，竟然沒注意到雷聲，老師，我只聽見您給我講課的話語...

《雨點》教學反思《雨點》是一首清新質樸的小詩非常優美，富于兒童情趣的語言，讓小朋友認識水的世界。分別描寫了雨點落進池塘、小溪、江河和海洋里的不同狀態。...

達麗瑪坐在教室里的板凳上,圓溜溜的一雙眼睛正看著老師烏罕娜,但是,她的心正和春風一起,游蕩在大草原上:噢,我那雪團似的小羊羔,在撞著羊媽媽的奶頭跪著吃奶吧？我那剛拱出犄角的牛犢兒,又在互相頂架吧？我那黑油油的叭兒狗正在追趕鷹映在...

作者：佚名轉貼自：本站原創點擊數：14《雨點》是《國標本（蘇）語文》一年級下冊的一首詩歌。全詩8行、4句，分別寫雨點落進池塘、小溪、江河、海洋里的不同動態。...

一、教學目標1、學會運用讀書記號學習課文的方法。2、學會12個生字，理解21個詞語的意思。3、懂得學習要專心致志，感受教師對學生的關心和愛護。二、教學重點與難點1、運用讀書記號閱讀課文。...

雨點教學反思到白鹿小學參加培訓已經有兩個星期了。這兩個星期過得非常的忙碌、充實。這個星期我們在這里主要的學習任務就是：根據自己所教學的年級，選擇一篇課文進行說課和上課。我選擇的課文是一首詩歌，題目為《雨點》。...

設計并執教 紹興縣秋瑾小學 俞東江 設計理念：透過達麗瑪的眼睛去探究她的內心世界，引導學生聯系上下文進行合情合理的想象，是本課設計的特點。課時目標：1、能聯系上下文進行合情合理地想象，在閱讀與想象中進行探究。...

一、說教材1、教材分析《雨點》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊的第2課。這是一首詩歌，全詩8行、4句，分別寫雨點落進池塘、小溪、江河、海洋里的不同動態。...