元日 說課稿以及教學(xué)設(shè)計(jì)
曈曈：光輝燦爛。全句說，初升的太陽照遍了千家萬戶。
總把新桃換舊符：總拿新門神換掉了舊門神。桃符是用桃木做成的，古時(shí)候逢到新年，家家戶戶都用兩塊桃木板子，畫上兩個(gè)神像，掛在大門上，說是可以驅(qū)除魔鬼。
（你會(huì)換什么春聯(lián)）
4、在大家的幫助之下，是不是都理解了古詩了呢？
5、創(chuàng)作背景：王安石既是政治家，又是詩人。他的不少描景繪物詩都寓有強(qiáng)烈的政治內(nèi)容。本詩就是通過新年元旦新氣象的描寫，抒寫自己執(zhí)政變法，除舊布新，強(qiáng)國富民的抱負(fù)和樂觀自信的情緒。請(qǐng)你試著把古詩的意思連起來說一說。
自己說——指名說
l理解古詩可以把用在兩部分間加上自己的話。使意思表達(dá)更通順。
6、閉眼聽老師范讀，在頭腦中想象，你聽到了什么？看到了什么？
7、小結(jié)：多喜慶，多熱鬧呀。能把這首古詩的熱鬧和喜慶通過讀表現(xiàn)出來嗎？如果你覺得讀不足以把熱鬧和喜慶表現(xiàn)出來，也可以通過動(dòng)作表現(xiàn)出來。
自己讀——指名讀——全班讀
四、背誦古詩，學(xué)習(xí)生字。
1、你會(huì)背誦了嗎？
全班背——男女生各背
2、學(xué)習(xí)生字：爆屠符
3、學(xué)生書寫，教師巡視。
4、展示臺(tái)進(jìn)行生字的講評(píng)。
五、回顧學(xué)法，總結(jié)全文
1.帶領(lǐng)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)古詩的方法。
2.總結(jié)全詩表達(dá)的思想感情。
3.有興趣的同學(xué)課后搜集王安石的古詩讀一讀