楓橋夜泊教案
附:板書設(shè)計 :
《楓橋夜泊》
月落烏啼霜滿天, 江楓漁火對愁眠。
學(xué)習(xí)方法:讀詩理解詩意;邊讀邊想象,體會情感;有感情地朗讀,再現(xiàn)畫面。
楓橋夜泊教案
附:板書設(shè)計 :
《楓橋夜泊》
月落烏啼霜滿天, 江楓漁火對愁眠。
學(xué)習(xí)方法:讀詩理解詩意;邊讀邊想象,體會情感;有感情地朗讀,再現(xiàn)畫面。
【教學(xué)目標(biāo)】1、有感情地吟誦詩歌;2、理解景物描寫中所蘊含的情感;3、培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟能力,入情入境,想像詩所描述的意境;4、通過學(xué)詩領(lǐng)會閱讀詩歌的要領(lǐng)。【教學(xué)重點】領(lǐng)悟詩歌的感情基調(diào),想象詩中所描述的意境。...
設(shè)計理念本節(jié)課從詩句的理解中發(fā)散想像,自然創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生一個較直觀的形象,利用開放式的教學(xué)形式,讓學(xué)生自主、合作探究、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。...
教學(xué)要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學(xué)會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。能說出詩中“泊”的意思。通過對詩句的誦讀感悟,體會詩中描繪的秋色和詩人抒發(fā)的感情。3、領(lǐng)悟作者情景交融的表達(dá)方法。...
一、教學(xué)目標(biāo):1.朗讀并背誦全詩。2.在詩句中體會作者淡淡的旅愁。3.比比誰收集的古詩多。二、教學(xué)準(zhǔn)備:課件、搜集有關(guān)鄉(xiāng)愁的古詩詞。三、教學(xué)過程:1.揭示課題,談話導(dǎo)入。...
教學(xué)要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學(xué)會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。能說出詩中“泊”的意思。通過對詩句的誦讀感悟,體會詩中描繪的秋色和詩人抒發(fā)的感情。3、領(lǐng)悟作者情景交融的表達(dá)方法。...
《楓橋夜泊》教案一.教學(xué)目標(biāo)1.讀詩感受意境。2.品析理解詩意,體會作者情感。二.教學(xué)過程㈠ 談話引入師:同學(xué)們在課內(nèi)學(xué)了不少古詩,背一首自己最喜歡的古詩說說喜歡的理由。生:背、說。...
一、教學(xué)目標(biāo):1.朗讀并背誦全詩。2.在詩句中體會作者淡淡的旅愁。3.比比誰收集的古詩多。二、教學(xué)準(zhǔn)備:課件、搜集有關(guān)鄉(xiāng)愁的古詩詞。三、教學(xué)過程:1.揭示課題,談話導(dǎo)入。...
教學(xué)要求:1、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦課文。2、學(xué)會本課8個生字。理解由生字組成的詞語。能說出詩中“泊”的意思。通過對詩句的誦讀感悟,體會詩中描繪的秋色和詩人抒發(fā)的感情。3、領(lǐng)悟作者情景交融的表達(dá)方法。...
一、教學(xué)要求:1、知識點:(1)理解詩句,想象詩中描寫的景色;(2)背誦古詩,默寫古詩。2、能力點:培養(yǎng)朗讀能力、品詩析句能力,體會詩人孤寂憂愁之情。3、德育滲透點:感受詩的自然美和語言藝術(shù)美。...
《楓橋夜泊》教案一.教學(xué)目標(biāo)1.讀詩感受意境。2.品析理解詩意,體會作者情感。二.教學(xué)過程㈠ 談話引入師:同學(xué)們在課內(nèi)學(xué)了不少古詩,背一首自己最喜歡的古詩說說喜歡的理由。生:背、說。...
設(shè)計理念本節(jié)課從詩句的理解中發(fā)散想像,自然創(chuàng)設(shè)情境,給學(xué)生一個較直觀的形象,利用開放式的教學(xué)形式,讓學(xué)生自主、合作探究、創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、有感情地吟誦詩歌;2、理解景物描寫中所蘊含的情感;3、培養(yǎng)學(xué)生對詩的感悟能力,入情入境,想像詩所描述的意境;4、通過學(xué)詩領(lǐng)會閱讀詩歌的要領(lǐng)。【教學(xué)重點】領(lǐng)悟詩歌的感情基調(diào),想象詩中所描述的意境。...
一、教學(xué)目標(biāo):1、朗讀并背誦全詩。2、在詩句中體會作者淡淡的旅愁。3、比比誰收集的古詩多。二、教學(xué)準(zhǔn)備:課件、搜集有關(guān)鄉(xiāng)愁的古詩詞。三、教學(xué)過程:1、揭示課題,談話導(dǎo)入。...
教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會分析文章層次結(jié)構(gòu),理清作者思路的方法。分清作者列舉了對方哪些“新解”。又是怎樣逐一加以反駁的。2.了解什么是論證。學(xué)會使用論證的方法,如舉例論證、道理論證、對比論證、比喻論證等等。...
一 教材內(nèi)容《楓橋夜泊》是我們校本教材中的內(nèi)容,這一課需指導(dǎo)學(xué)生對詩句的閱讀、感悟,想象詩中的景物畫面,體會作者的思想感情。一個秋天的夜晚,詩人泊船蘇州城外的楓橋邊。...