做一片美的葉子教學設計
第四板塊：感悟“大樹之美”
1.剛才我們讀課題的時候，抓住了一個“美”字，聽聽課文錄音，看看課文寫了什么美？
2.大樹美在什么地方呢？
出示句子：樹像一朵綠色的云，從大地上升起。
指名讀，這個句子寫得好嗎？好在哪里？
交流，師相機補充。
齊讀，感悟大樹之美。
3.大樹如此之美，離不了誰呀?（葉子）下堂課讓我們一起感悟葉子之美。
第五板塊：布置作業
1.完成《習字冊》剩余字。
2.完成《補充》一，《一課一練》一。
作業 設計
1.見《補充》、《一課一練》。
“學程導航”課時教學計劃施教時期 年 月 日
備課：俞沭君
教學內容
做一片美的葉子 共幾課時 2 課型 新授 第幾課時 2 教學 目標1.正確、流利、有感情地朗讀課文。
2.通過朗讀，欣賞葉子的外形之美，感悟葉子的內在之美，學習做立足本職、無私奉獻的人。
3.繼續培養學生邊讀邊想、咀嚼品味、圈劃批注的讀書習慣。
教學 重難點重點：能正確、流利、有感情地朗讀課文。
難點：理解“做一片美的葉子”的含義。
教學 資源1.課本上的森林插圖形象生動，可以在教學中充分利用起來，讓學生在充分觀察、欣賞插圖的基礎上想象對話你、有感情地朗讀。
2.補充詩歌：《我是綠葉》
預習 設計1.有感情地朗讀課文，試著理解題目含義。
2.在感受深或有疑問的地方做上記號。
3.學生課前自制書簽。
學 程 預 設