教學目標：1. 正確、流利、有感情地朗讀課文。2. 學會邊默讀邊思考問題，同時在書本上做記號的讀書方法。3. 理解課文，知道石頭書是什么？書里有什么學問？應該怎樣讀這本書？了解有關化石的知識，培養學生對科學的興趣，激發他們愛科學的...

教學目標：1 認識13個生字，學會9個生字、詞。2 學習課文，了解山溝里的孩子起早貪還去上學的情景。感受他們學習的艱難，學習他們不怕困難、刻苦學習的精神。3 了解課文內容，理清段落結構。...

教學目標：1.會讀會寫本課一類生字9個,會讀二類生字2個。重點識記駕、蜒、的字形；辨析多音字行、曲、折；理解連綿起伏、曲折蜿蜒的含義；積累贊美長城和運河的成語。2、有感情地朗讀本詩，體會詩歌表達的自豪之情。背誦課文。...

一、導入：同學們，我們今天要學習的課文是（生齊讀課題）1、假如有人問，誰應該感到自豪才對？哪個詞要讀重音？（我）一齊讀課題假如有人問，我應該感到怎樣才對？課題該怎么讀？假如有人懷疑：我感到自豪對不對？課題又該怎么讀？2、擦...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦《九月九日憶山東兄弟》。2、借助課文內容，理解詩句意思。能體會詩人身居外地在重陽佳節加倍思念家鄉親人的思想感情。3、讓學生在讀文悟詩中，感受到古詩文的魅力。...

教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦古詩《九月九日憶山東兄弟》。2、學會本課的生字，理解由生字組成的詞語。3、理解詩句的意思，體會詩人身居外地在重陽節思念親人的思想感情。...

《雪兒》一課講述了“我”為受傷的雪兒療傷并精心照料它，直到讓它飛上藍天的事，表現了“我”愛護鳥類的美好感情，也流露了“我”對自由生活的的熱愛和向往。...

《古詩兩首》教學設計之三佚名 學習目標:1.會認9個生字，會寫12個字。2.有感情地朗讀古詩，背誦古詩，感悟人對大自然美景的贊美之情。3.激發學習古詩的興趣。積累古詩中的名句。...

【時間】7月18日上午課堂觀摩實錄（未經執教者整理，現場海韻詩蘭記錄）【地點】成都市新都區升庵中學【執教者】武鳳霞（翼然）【課題】檢閱【教材】人教版課標教材小學語文三年級下【課堂現場】課前談話：昨天看到你們顯得很疲勞，而今天...