北師大版小學(xué)語文第六冊《裝滿昆蟲的口袋》教學(xué)設(shè)計(jì)
生續(xù)讀：“他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進(jìn)一個(gè)蝸牛殼里，打算回家好好欣賞這珍珠一般的‘寶貝’。”
師：從這句話中，你讀懂了什么？
生：我從“小心翼翼”一詞可以看出法布爾在抓蟲子時(shí)十分小心，怕弄傷了蟲子。
（教師出示句子對比：
他小心翼翼地把甲蟲拾起來，放進(jìn)蝸牛殼里。
他小心地把甲蟲拾起來，放進(jìn)蝸牛殼里。）
師：如果老師把“小心翼翼”換成“小心”好嗎？
生：不好，“小心翼翼”是指行動(dòng)很謹(jǐn)慎，絲毫不敢松懈，比“小心”程度更深。
師：為什么法布爾要如此小心翼翼地把蟲子拾起來？
生：因?yàn)樗矏劾ハx，怕把小蟲子弄傷了。
師：能告訴老師你做哪些事時(shí)也是小心翼翼的？用一句話說說。
生：我小心翼翼地把媽媽喜愛的花瓶放回柜子上。
生：考古學(xué)家小心翼翼地把這些珍貴的瓷器放入箱子里。
師：誰還有不同看法？
生：從“欣賞”一詞也可以看出法布爾喜歡昆蟲，“欣賞”是指觀看美的事物，法布爾把觀察昆蟲當(dāng)作欣賞美的作品。
生：我聯(lián)系下文“這珍珠一般的‘寶貝’”，體會到法布爾十分喜愛這些昆蟲，把它們當(dāng)成了珍珠一樣的寶貝。
師：誰還有補(bǔ)充？
生：“夕陽快下山時(shí)，法布爾口袋里裝著放甲蟲的蝸牛殼，歡歡喜喜地趕著鴨子回家了。”“歡歡喜喜”這個(gè)詞說明法布爾拾到昆蟲，心中特別高興。
師：作者抓住法布爾的動(dòng)作、神態(tài)寫出了他對昆蟲的喜愛之情。我們一齊讀讀上面的三句話。（指導(dǎo)朗讀上面三句話。）
師：法布爾對昆蟲有著濃厚的興趣，可爸爸是怎么認(rèn)為的呢？
（指名讀爸爸的話。）
師：你能說說你為什么要這樣讀？
生：因?yàn)榘职质?ldquo;怒氣沖沖”的，證明爸爸很生氣。
生：爸爸不但生氣，還罵他。要有訓(xùn)斥的口氣。
師：法布爾的愛好遭到了爸爸的強(qiáng)烈反對，讀到這兒，你最關(guān)心的是什么？
生：我最關(guān)心法布爾有沒有放棄自己喜愛的昆蟲？
師：老師心中也有這樣的疑問，誰能解答呢？
（學(xué)生根據(jù)第11自然段的內(nèi)容回答）
師：什么原因使法布爾沒有因?yàn)榘职值挠?xùn)斥而放棄自己喜歡的昆蟲呢？
生：他對昆蟲有著濃厚的興趣。
師：你能從課文中找出和“濃厚的興趣”意思相近的詞語嗎？
學(xué)生：強(qiáng)烈的興趣。（教師出示句子對比：
爸爸的訓(xùn)斥沒有驅(qū)散法布爾對昆蟲的迷戀，濃厚的興趣已經(jīng)種在他的心里。
爸爸的訓(xùn)斥沒有驅(qū)散法布爾對昆蟲的迷戀，強(qiáng)烈的興趣已經(jīng)種在他的心里。）