三年級上冊語文第三單元導學案（北師大版）
為國徽爭光添彩用心閱讀就會有收獲。
交流時要積極參與，認真傾聽，才能有多提高！
展示時聲音要洪亮，吐字要清晰，表達要流暢、大方。
小學語文三年級上冊第三單元導學案主備人：課題：回自己的祖國去總課時：兩課時分課時：第一課時課型：自學展示學習目標：1.整體感知，學習本課的生字新詞。2.正確、流利地朗讀課文，分角色讀華羅庚和妻子的對話。3.學習課文1—9自然段，體會華羅庚得知中國解放，無比興奮、激動以及迫切想回到祖國的思想感情。重 點：知道華羅庚堅持回國的原因。 難 點：懂得學有所成、應當報效祖國的道理。
時間預設：自學導學（10分鐘） 交流協作（20分鐘） 達標測評（5分鐘）
拓展延伸（5分鐘）
學
習
流
程
學 案
導 案一、 自主學習：（10分鐘）1、在文中圈出生字，畫出詞語，標出自然段，認讀生字詞，讀準字音。然后連一連。 qi yi wo pao gui pei pin 異 妻 歸 拋 握 貧 佩 2、熟讀課文，再讀讀課后的學習鏈接，想一想華羅庚是個什么樣的人？ 二、交流協作（20分鐘）1、以下生字：處： 左邊是衣字旁，不要少寫一個點。令：與“今天”的“今”區分，不要少寫點。沖：“沖著”的“沖”讀chong不讀chong憾：“遺憾”的“憾”與“感”字比較，加深記憶。授：“授”可與“受”比較，加深記憶內容：自主學習中的疑難問題和導學案合作探究 2、一自然段的“小樓”、“小氣車”告訴了我們什么？“疾步”、“沖 ”、“喊”說明了什么？3、國教授為什么不希望華羅庚回國？4、什么華羅庚放棄那么優厚的待遇也要回國？三、達標測評（5分鐘）1、讀拼音，寫詞語。 ceng shi jia zhi qong ku ke ting zhong hua ( ) ( ) ( ) ( ) ( )