《誠實與信任》教案設計
作者:佚名 轉貼自:本站原創 點擊數:100 《誠實與信任》教案設計一思自從我們班實踐了有趣的作業后,很多學生都能在預習時就能對課文內容及思想進行一些深入的思考。而課文的主要內容已經在他們的填空題中充分交流過了。很多時候,我在設計課文教學思路時候,總是拋棄傳統的讀詞讀文,改為按他們所需進行教學。
本課的預習作業中,很多同學以不同的題型關注到了本課的課題。在設計教學思路時,我就把課題的設計放在了首位。
上課伊始。
師:今天我們要學習新的課文,題目叫——
生:誠實與信任
師:不對。是——
我轉身在黑板上寫下了課題:一件意外的事
孩子們很驚訝。見此,我又強調了一遍:“是的,一件意外的事!一齊讀一讀。”
師:其實我擅自給課文改了個題目,不過,我認為我這個題目是有些道理的。你們說呢?
沉默之后,學生們嘰嘰喳喳地說開了。我讓他們舉手一個一個說。
生1:課文里寫的就是一件意外的事情,“我”和小紅車的主人的做法都很讓人意外。
生2:出車禍,本身就是一個意外。