日記兩則教案
二、 借助批注，仔細讀課文。1、 默讀課文，了解這則日記寫了什么內容？（“我”觀察小雞出殼的過程。）2、 選擇自己喜歡的方式朗讀課文，說說“小雞是怎樣出殼的？”（1）、默讀課文，用“﹏”畫出作者看見的、聽見的、想到的句子。（2）、小組交流。（3）、課件出示與以上內容相對應的畫面。（4）、全班討論：小雞是怎樣出殼的？（5）、出示“小雞只有靠自己啄破蛋殼才能活。”這句話。你怎樣理解這句話？（6）、把你最大的收獲說給我們聽一聽。三、 小結：小雞出殼這一件小事情也這么有趣！看了日記，我們仿佛聽見了小雞“嗒嗒”的啄殼聲音，仿佛看見了小雞那尖尖的嘴，濕漉漉的腦袋……這都是小作者用他的筆把自己看見的、聽見的和想到的寫出來，給我們帶來的享受。同學們，熱愛生活，認真觀察生活吧，我們也一定能寫出這么有趣的文章。四、 拓展延伸1、翻開“自己閱讀園地”，讀一讀兩位作家談寫日記地方法，激發學生寫作興趣。2、寫一則200字左右的觀摩日記。板書設計 蘆花雞——孵小雞 第一則 小作者——感興趣日記兩則 聽到 第二則 仔細觀察 看到 小雞出世 想到教學反思：教學目標1.會認13個生字。能正確書寫8個生字。2.能正確、流利有感情地朗讀課文。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識。3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。教學重點：1.識字、寫字。...
教學目的：1、會認13個生字。2、能正確書寫8個生字。3、能正確、流利地朗讀課文，知道小作者的轉變。教學重、難點：識字、寫字教具準備：小黑板第一課時一、導入新課。...
教學目的：1、會認13個生字。 2、能正確書寫8個生字。 3、能正確、流利地朗讀課文，知道小作者的轉變。教學重、難點：識字、寫字教具準備：小黑板第一課時一、導入新課。...
教學目標1.會認13個生字。能正確書寫8個生字。2.能正確、流利有感情地朗讀課文。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識。3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。教學重點：1.識字、寫字。...
《日記兩則》教學反思《日記兩則》一課生字較多，學生借助拼音自由朗讀課文，并畫出帶有生字的詞語；然后同桌互相檢查生字的讀音；接著在小組長的帶領下，齊讀生字詞，小組交流哪些字音容易讀錯及記字方法。...
一、教材分析小學生在讀了一些文章、認識了一些字之后，他們便更能夠用自己的眼睛去看世界。每天接觸的人和事，都可能使他們感興趣，并產生把它們記錄下來的沖動。《日記兩則》是貼近學生生活的日記體的習作范文。...
（一） 你舉的例子真精彩！ 2004年9月6日星期一 今天，我在五(1)班上“小數乘法”這一課。 為了培養學生自主學習的能力，我安排了一道學生自主探究的題目：13.5×0.7=，不少學生都調動自己已有的知識，計算出結果是9.45。...
教學目標：1、認識13個生字，會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、規范寫日記的格式。懂得關心有困難的人；繼續培養寫日記的興趣。...
今天批日記，內容是圍繞“老師”來寫，其中有一名同學這樣寫道：“我喜歡XX老師，因為自從她教我們以后，不但我的這科成績有所提高，而且在上她的課時心里不緊張，很平和，她對每名同學都一視同仁。”這些話讓我想起很多。...
一、根據課文組詞份（ ） 粉（ ） 昨（ ） 晴（ ）姑（ ） 娘（ ） 妹（ ） 讀（ ）二、填填記記1、______的眼光 ____________地打開 （羨慕 迫不及待）2、媽媽給阿英妹妹買了一條粉紅色的__________，一個_______，一套《__________》。...
教學目標1.會認13個生字。能正確書寫8個生字。2.能正確、流利有感情地朗讀課文。懂得應該關心有困難的人，增強團結互助的意識。3.有寫日記的興趣，并按照日記的格式，開始學寫日記。教學重點：1.識字、寫字。...
教學目標1.學會本課8個生字及由生字組成的詞語。會認13個生字。2.朗讀課文，了解日記的格式。3.通過學文，學習媽媽熱心助人的品質。重難點通過學文，學習媽媽熱心幫助他人的品質是本課的重點；朗讀課文，了解日記的格式是本文的難點。...
一、讀一讀寫生杭強圣清晨，我去寫生──在盛開的花朵上，寫下太陽神講的童話；在搖動的綠葉上，寫下風姑娘跳的舞蹈；在幽靜的山谷里，寫下唱歌的泉水；在茫茫的林海中，寫下奔騰的松濤。...
6月1日星期五陰昨天晚上，我做了個夢。夢見我穿上了擺在商店櫥窗里的那條裙子。那是一條鑲著花邊的百紗裙。我穿著它走進學校，同學們都投來羨慕的目光。今天是我的節日，媽媽一定會給我買那條裙子。媽媽下班了，手里提著一大包東西。...
一、教材分析《日記兩則》是一篇日記指導例文，課文主要寫了我做了兩個夢，兩個夢是有聯系的，通過對夢境的描寫，刻畫了助人為樂的媽媽，和學著媽媽，也做個助人為樂的hoarse孩子的我。...