三年級上冊語文第一單元導學案（北師大版）
4、你還可以調出哪些色彩？（小組內交流） 5、課件出示色彩漸變圖。（學生觀察） 6、給學生充分的時間進行調顏色的練習。（學生進行不同色彩的調試） 二、交流協作：（10分鐘） 1.集體交流探討，顏色是怎樣變戲法的。 2.親自實踐，看看顏色邊的戲法。 三 、達標測評 （5分鐘） 1、寫一寫，你調出了哪些色彩？ 2、和同學交流你的勞動成果。 四、拓展延伸（5分鐘） 1、交流這節課的感受。 2、分角色朗讀訓練。 】用心閱讀就會有收獲。
交流時要積極參與，認真傾聽，才能有多提高！
展示時聲音要洪亮，吐字要清晰，表達要流暢、大方。
小學語文四年級上期第一單元導學案 主備人： 課題：語文天地一 總課時：三課時 分課時：第三課時 課型：展示提升 學習目標： 1、寫某個地方的變化或者寫顏色的特殊作用。 2、培養學生的口頭表達能力和寫作能力。 3、激發小學生對大自然的熱愛之情，培養他們的創新思維。 重 點：目標2 難 點：目標3 時間預設：自主學習（10分鐘） 交流協作：（20分鐘） 達標測評：（5分鐘） 拓展延伸（5分鐘）
學
習
流
程 學 案
導 案 一、 自主學習（10分鐘） 1、看圖讀題，讀題明白題意 2、說說第一幅圖上的顏色讓你想到了什么？ 二、交流協作：（10分鐘） 1.生活中哪些顏色有特殊作用？ 2.還有一些什么顏色，讓你產生豐富的聯想？ 三 、達標測評 （5分鐘） 完成：白色讓我想起（ ） 紅色讓我想起（ ） 綠色讓我想起（ ） 黃色讓我想起（ ）