這是我小學(xué)的老師（浙教版小學(xué)語(yǔ)文教案）
（3）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)這句話我們是怎樣讀懂的。
（4）用學(xué)習(xí)第2句話的方法，來(lái)學(xué)習(xí)第4句話。
①自讀第4句。重點(diǎn)理解“吸引”、“神情”的意思。②什么“吸引”居里夫人？當(dāng)時(shí)樣子怎樣的？（可扮演一下）③居里夫人為什么會(huì)神情激動(dòng)呢？說(shuō)明了什么？（驚喜）④感情朗讀第4句，體會(huì)思想感情。
（5）指導(dǎo)感情朗讀第2段。
8.課堂練習(xí)。
（1）抄寫生字，新詞。
（2）讀課文。
第2課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)：
1.能有感情地朗讀課文。
2.懂得尊敬老師的道理，培養(yǎng)尊師的感情。
3.指導(dǎo)學(xué)生初步掌握“理解詞語(yǔ)，知道句意，讀懂全段”的方法。學(xué)習(xí)課文三、四自然段。
教學(xué)重、難點(diǎn)：
理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文讀懂句子意思。
教學(xué)過(guò)程：
一、引人新課。
1.居里夫人為什么突然“神情激動(dòng)”？（看到老師）
板書：神情激動(dòng)
2.她看到老師為什么會(huì)那么激動(dòng)？心里會(huì)怎么想？
3.她又是怎么做的呢？
二、學(xué)習(xí)第三自然段。
1.輕讀課文，用橫線劃出寫居里夫人動(dòng)作的詞語(yǔ)。
2.填空：
居里夫人（）主席臺(tái)，（）一位白發(fā)蒼蒼的老婦人身旁，把手中的鮮花（）老婦人，然后彎下腰（）她的面頰。接著居里夫人（）老婦人坐的輪椅向主席臺(tái)走去。
（先讓學(xué)生關(guān)書憑記憶試填，不會(huì)的同學(xué)可看書）
3.練說(shuō)：居里夫人怎么做呢？
板書：離開、（快步）走、獻(xiàn)給、親吻、推著
4.抓重點(diǎn)詞理解，深入討論：
①居里夫人為什么要離開，
（想把老婦人推向主席臺(tái)）
②引導(dǎo)看圖并討論，她為什么要這么做？課后題的哪種說(shuō)法最合適？為什么？
板書：敬愛
5.品讀課文：
①怎么讀出敬愛之情呢，先聽錄音。
②個(gè)人練讀。
6.小結(jié)：這段寫出了（居里夫人對(duì)老婦人的敬愛），我們是怎么讀懂的呢？（先理解重點(diǎn)詞語(yǔ)，再體會(huì)全句意思）
三、學(xué)習(xí)第四段。
1.我們也用此法學(xué)第四段，先引讀。
老師引：這位老婦人是誰(shuí)呢？
2.討論、練說(shuō)：是誰(shuí)？
板書：老師
3.怎么知道？“深情”是什么意思？為什么要深情他說(shuō)？
板書：深情
4.練讀，讀出“深情”的語(yǔ)調(diào)。
5.再引讀，話音剛落，這時(shí)一一一
6.劃出關(guān)于全場(chǎng)人表現(xiàn)的詞語(yǔ)，討論交流。
板書：肅然起敬、站、久久鼓掌
7.討論：人們?yōu)槭裁匆@么做？
（表示對(duì)居里夫人和她的老師的深深敬意）
板書：敬意
8.品讀此句。
9.明理：
引渡：全場(chǎng)的人都站著，依然在使勁鼓舞，不斷表達(dá)對(duì)居里夫人師生的敬意。你們從全場(chǎng)人和居里夫人的表現(xiàn)中懂得什么道理？
（敬愛老師的人會(huì)得到人們的敬意。人的成長(zhǎng)和事業(yè)的成功離不開老師，我們要尊敬老師）
（板上箭頭）
四、學(xué)法小結(jié)。
1.回顧學(xué)習(xí)過(guò)程。
2.讀學(xué)習(xí)提示，圈劃方法。
3.小結(jié)板書：理解詞語(yǔ)，知道句意。
五、作業(yè)：
作業(yè)本五、六、七題。
第3課時(shí)
（一）教學(xué)目標(biāo)
1.練習(xí)有感情地朗讀課文。
2.鞏固字詞，訓(xùn)練按事情發(fā)展順序排句成段。
3.進(jìn)一步體味居里夫人尊敬老師的思想感情，培養(yǎng)尊敬老師的思想感情。