這是我小學的老師（浙教版小學語文教案）
（二）教學過程
1.詞語復習。（1）聽寫。（2）詞語搭配練習。完成作業本第3題。
2.有感情地朗讀課文。
3.按課文的內容填空，完成《作業本》第4題。
（1）學生獨立作業練習；
（2）師生討論校正；
（3）比較：
快步走——走獻給——遞給親吻——輕吻深情地——有感情地
（4）居里夫人為什么要點出“小學”的老師？
4.按事情的發展順序整理句子。完成《作業本》第6題。
（1）讓學生自讀句子后獨立完成。
（2）說說排列的理由并校對。
（3）按序號讀句子。
5.自由朗讀課文。思考：通過這篇課文的學習，你學會了什么學習方法？懂得什么道理？（讀后討論）
6.指導有感情地朗讀。
（1）討論應帶著怎樣的感情朗讀這篇課文。（對居里夫人深深敬意和對老師無限熱愛之情）
（2）指名分讀課文。師生共同評價。
（3）在評價的基礎上有感情地齊讀課文。
7.再讀《單元學習提示》，加深理解學習方法。
（1）讀《單元學習提示》。
（2）說說本單元的學習方法要點。
8.練習學寫設問句，完成《作業本》第7題。
（1）讀例句，明白“設問句”的特點是“自問自答”。
（2）口頭練說。師生共同評價。
（3）完成書面練習。警示學生不能丟了問號。
教學目標：
1、懂得尊敬老師是一種美好的品德。
2、學會本課7個生字，理解“簇擁、深情、白發蒼蒼、親吻”等詞語的意思。
3、能正確地理解課文的重點詞語、句子。
4、能有感情地朗讀課文。
5、能按事情發展的順序把句子整理成一段通順的話。
6、能仿照課文最后一段設問句的寫法，學寫幾句話。
重點：
理解句子的重點詞語，讀懂句子；按事情發展順序排句成段。
準備：課文錄音
課時：3課時
第一課時
教學目標：
初讀課文，了解大致內容，學習字詞，細讀課文第1段。
過程：
一、揭示課題，啟發談話。
誰是她的小學老師呢？課文主要講了一件什么事？
二、聽錄音后，討論思考題，了解課文大概內容。
三、學習生字詞。
四、初讀課文。
要求讀通句子，完成作業本第一題。編好自然段序號。
五、學習課文第一段。
1、自由讀課文，思考：讀了這段話你知道了什么？
2、結合“著名”一詞，簡介居里夫人。
六、課堂作業。
第二課時
目標：
鞏固字詞，細讀2—4段，落實句子理解的訓練，完成相關作業。
過程：
一、提出本堂課的學習目標。
二、指導學生學習“學習提示”第一二句話。
三、學校課文第2段。
1、自讀課文。看看這一段共幾句話？
2、齊讀第2句。討論：這句話中哪些詞語比較難以理解？“簇擁”“獻上”分別是什么意思？
3、說說這句話我們是怎樣讀懂的。
4、用學習第2句話的方法，來學習第4句。
四、學習課文第3段
1、輕聲朗讀。
2、完成課后練習第1題。
3、居里夫人推著老師走向主席臺是為了什么？
4、指導學生感情朗讀第3段。
五、學習課文第4自然段。