第六冊第一單元習作指導
動畫自己做 ——第六冊第一單元習作指導
【談話導入】
同學們喜歡看動畫片嗎？能說說幾個你喜歡的動畫片中的人物嗎？（并說出為什么喜歡它。）
那今天我們一起來做我們自己的動畫片，好不好？影視劇都是有劇本的，我們今天先來做編劇。
看看，它是誰？（叮當貓）大家對它都很熟悉，它為什么那么高興呢？（因為春天來了。叮當貓周圍的蝴蝶、花）
【出示圖1】
你怎么知道是春天來了呢？
（桃花紅了，柳樹發(fā)芽了）
動畫片，怎么樣畫面東起來呢？
（桃花吐出、柳枝飄揚……）
春天，說道春天，我們還可以想到什么？
（春雨、小燕子……）
【出示圖2】
對了，圖片是能說話的。仔細觀察圖畫，看看圖中畫了什么，圖中人物的動作、神態(tài)，并猜想他們在做什么，會說些什么。看看這幅圖，它告訴我們什么呢？
指名說。
【出示圖3】
圖片中有許多細節(jié)，可以給我們提示。看看這幅圖，它在哪兒呢，在干什么？
討論、交流。
畫家
【出示圖4】
這幅圖又告訴我們什么呢？叮當貓會做一個什么樣的夢呢？
討論、交流。
【整合選題】
我們回顧一下這些圖。
看到這幅圖，你想到了一個什么詞語？（春天、飛行、海洋、夜晚（草地））
剛才我們一幅一幅的看了這四幅圖，但是每一個故事，都應該是完整的，前后應該是連貫的，我們把四幅圖放在一起看一看。
你能用一個詞語概括這四幅圖說的故事嗎？（春游、歷險、春天的約會）
【拓展畫面、自主習作】
作為一部動畫片，僅僅有這四幅圖是遠遠不夠的，那就需要我們的小編劇們開動腦筋，展開想象，讓圖片盡量多起來。然后用一根金絲線把這些圖片串起來，這根神奇的金絲線在哪兒呢？就在你們的文具盒里，就在你們的手里，讓我們拿起筆來，開始我們的動畫創(chuàng)作吧！
【師生共同習作】