《小稻秧脫險記》:創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)突破重點(diǎn)難點(diǎn)——聽課有感作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：98作者：常熟石梅小學(xué) 沈月樨 十二月初，實(shí)驗(yàn)小學(xué)分校進(jìn)行“青年教師教學(xué)比武”的活動，我有幸去聆聽了三堂展示課。...

《小稻秧脫險記》是一篇科普性的童話故事，寓農(nóng)業(yè)常識于生動的故事之中。全文采用擬人化的手法，切合了兒童喜歡看童話故事的心理。著名特級教師于永正在進(jìn)行這一課的閱讀教學(xué)時，主要采用了讓學(xué)生進(jìn)行課本劇表演的教學(xué)手段。...

教材分析：這是一篇有趣的科普性童話故事，寓農(nóng)業(yè)常識于生動的故事之中。文章采用擬人化的手法，形象地寫出了雜草對小稻秧生長的危害，以及噴灑除草劑對保護(hù)小稻秧所起的重要作用。課文分為遇險、脫險兩大部分。...

語文課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)稿）有這樣一段關(guān)于閱讀的敘述：“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。閱讀教學(xué)則是學(xué)生、教師、文本之間對話的過程。...

教學(xué)要求：1.學(xué)會本課中出現(xiàn)的生字，理解詞語意思。2.知道小稻秧遇到了什么危險，又是怎樣脫離危險的。3.能正確、流利、有感情地朗讀課文，體會課文情感。...

今天，我執(zhí)教了蘇教版小學(xué)語文第五冊的課文《小稻秧脫險記》。這是一篇科普性的童話故事，很適合兒童閱讀和欣賞。整篇課文充滿童趣，將科學(xué)常識寓于童話故事中，生動的語言、有個性的對話、有趣的情節(jié)都為豐富學(xué)生的語言積累提供了很好的...

鞏固：一、看清楚，拼準(zhǔn)確，寫美觀。q fu zhēnɡ chǎo jī li b yu fēn shuōchuǎn q pīn mnɡ z cǎo y yōnɡ r shnɡ二、下面的字去掉部首是什么字？請寫在括號里，再寫出有幾畫。...

一、教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并演一演這個童話故事。2、學(xué)會本課的10個生字，兩條綠線內(nèi)的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“紛紛”、“激烈”造句。...

只有深入地研讀文本，才能對文本有超智慧的多元的解讀。先說說我對文本的鉆研：這是一篇科普性的童話，全文采用擬人化的手法，通過有趣的故事，寫出了雜草對于小稻秧生長的危害，以及噴灑除草劑對于保護(hù)稻秧所起的重要作用。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會本課11個生字，理解由生字組成的詞。3、憑借對課文語言文字的朗讀感悟，知道除草劑、噴霧器具有保護(hù)稻秧不受雜草侵害的作用，培養(yǎng)從小學(xué)科學(xué)，長大用科學(xué)的志趣。...

《小稻秧脫險記》這篇充滿童趣的科普童話，以它生動的語言，個性的對話，有趣的情節(jié)吸引著孩子們的眼球，同樣也吸引著我。整篇課文充滿童趣，將科學(xué)常識寓于童話故事中。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：77同學(xué)們，上一節(jié)課我們沒學(xué)習(xí)了《小稻秧脫險記》的第1、2自然段（板書課題）課件出示：蠟黃的小稻秧、氣勢洶洶的雜草，配上聲音（救命啊…….救命啊……）1、 聽，誰在喊救命呢（小稻秧）哦，小稻秧遇險了...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，并演一演這個故事。2、學(xué)會本課10個生字，兩條綠線內(nèi)的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。會用“紛紛、激烈”造句。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：90by: 傲雪的紅梅今天，我執(zhí)教了蘇教版小學(xué)語文第五冊的課文《小稻秧脫險記》。這是一篇科普性的童話故事，很適合兒童閱讀和欣賞。...

【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，概括課文的主要內(nèi)容。2、學(xué)會本課10個生字，綠線格內(nèi)的8個生字只識不寫。理解有生字組成的詞語及新詞。會用紛紛、激烈造句。...