一、單元教學目標：1、 通過實例觀察，了解一個簡單的圖形經過旋轉制作復雜圖形的過程，并能在方格紙上將簡單圖形旋轉90°。2、 通過在方格紙上的操作活動，說出圖形的平移或旋轉的變化過程。...

教學內容蘇教版《義務教育課程標準實驗教科書 數學》四年級（下冊）第10～12頁。教學目標1. 結合實例在具體情境中體驗容量的含義，體會計量容量需要有統一的容量單位。...

第四單元分析一單元教材分析“平行和相交”是在學生 已經認識了線段、射線、直線和角等概念的基礎上教學的。一方面，這部分內容是“空間與圖形”領域的重要基礎知識之一，對于學生進一步認識、理解“空間與圖形”其他相關內容有著重要的意...

教學目標：1、使學生經歷對幾種事務進行搭配過程，初步發現簡單搭配現象中的規律，能運用發現的規律解決一些簡單的實際問題。2、使學生在觀察、操作、抽象、概括、合作和交流等活動中，體會解決問題策略的多樣性，發展初步的符號感和數學...

一、教材分析：1、教學內容：相交與垂直 （北師大版數學實驗教材四年級上冊第21-23頁）2、教材的編排意圖及地位、作用：（1）、編排意圖是通過充分展示知識的形成過程，讓學生在借助實際情景和操作活動，認識垂直過程中，培養學生的分析、...

衛星運行 （三位數乘兩位數）【知識點】：估算方法。用四舍五入法進行估算。利用豎式計算三位數乘兩位數。注意，第二個因數的十位要乘三遍，第二步的乘積末尾寫在十位上。補充【知識點】時、分、日之間的單位互化。...

第七單元統計第一課時 復式折線統計圖教學目標： 1、使學生經歷用復式折線統計圖描述數據的過程，了解復式折線統計圖的特點和作用；能看懂復式折線統計圖所表示的信息，能根據要求完成復式折線統計圖。...

《認識容量和升》這堂課是開學到現在我準備時間最長的一節課，而且沒有把握。為什么呢？因為像這種要用大量教具、學具進行操作實驗的數學課教學形式在以往的老教材中幾乎沒有，而且幫助學生建立升的較為正確的空間觀念的難度比較大。...