北師大版小學(xué)四年級數(shù)學(xué)第四單元圖形的變換教案
師:是的,它是由一個圖形經(jīng)過旋轉(zhuǎn)變換得來的,那么,它是如何旋轉(zhuǎn)變換的呢?
1.呈現(xiàn)基本圖形a
師:你們認一認,整個圖案是不是由這個基本圖形經(jīng)旋轉(zhuǎn)變換組合而成的
師:怎樣可以得到圖形b呢?
師:(1)圖形a繞o點旋轉(zhuǎn);
(2)按順時針方向旋轉(zhuǎn)
(3) 旋轉(zhuǎn)90°。
師:怎樣得到圖形c呢?
有了第一次旋轉(zhuǎn)的經(jīng)歷,學(xué)生回答更準確了
師:怎樣得到圖形d呢?
課文第55頁說一說
通過具體的展示,讓學(xué)生親眼看見旋轉(zhuǎn)的過程并理解和消化,對今后自己的操作好很大的幫助作業(yè)設(shè)計 課本56頁試一試的1-3題板書設(shè)計 圖形的旋轉(zhuǎn)單元教學(xué)反思備注: 每個單元教學(xué)完后,應(yīng)寫單元反思(對帶有普遍性、典型性的情況進行分析)。