4B Unit3 What’s your job? 第四課時(shí)活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)
(3.) 要求學(xué)生用what do you want to be?句子去采訪十位同學(xué)。
(4.) 做出統(tǒng)計(jì)各類(lèi)職業(yè)的男生女生數(shù)，完成書(shū)上統(tǒng)計(jì)表。
表格如下:
jobnameteacherdoctorworkernursedriverpolicemanpolicewomancooklilei … …
八.教學(xué)反思：“任務(wù)型”教學(xué)是新課程標(biāo)準(zhǔn)要求下在語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的較具影響的一種教學(xué)模式,充分體現(xiàn)了以學(xué)生為中心和以人的發(fā)展為本的現(xiàn)代教育理論。在任務(wù)型教學(xué)中，教師的主要責(zé)任是設(shè)計(jì)任務(wù)，提供必要的材料，提出活動(dòng)要求，并監(jiān)控學(xué)生完成任務(wù)的情況，做及時(shí)的評(píng)價(jià)。筆者在本節(jié)課中，主要運(yùn)用了任務(wù)型教學(xué)模式，設(shè)計(jì)了層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣的任務(wù)活動(dòng)，使學(xué)生積極主動(dòng)的操練語(yǔ)言,從而達(dá)到運(yùn)用語(yǔ)言與他人交際的目的。而在本課中，恰巧涉及到長(zhǎng)大后你想當(dāng)什么，成為什么樣的人，教師可以借此契機(jī)讓學(xué)生暢談人生，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。