2016年pep四年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)unit4導(dǎo)學(xué)案
課題
unit 4 my home a let’s learn let’s talk
課型
新授
年級(jí)
四
課時(shí)
2
教學(xué)
目標(biāo) 三會(huì)單詞 bedroom living study kitchen bathroom 。 三會(huì)句子 is she in the livingroom ? no，she isn’t.yes,she is .
重點(diǎn) 一般疑問(wèn)句的問(wèn)答（單數(shù)形式）
難點(diǎn) bathroom /θ/,bedroom 連讀 以及一般疑問(wèn)句與肯定句的關(guān)系
課前準(zhǔn)備 導(dǎo)學(xué)案，錄音，課件，單詞卡片
流 程
學(xué)習(xí)內(nèi)容
方法指導(dǎo)
預(yù)
習(xí)
情
況
摸
底 導(dǎo)學(xué)案 p14，了解分析學(xué)生掌握情況： 1、 單詞及詞組的認(rèn)讀：
2、單詞理解，連線：
3、句型體驗(yàn)，書(shū)寫(xiě)：
4、情景感知，對(duì)話： where is the …? 的英語(yǔ)語(yǔ)境。
導(dǎo)
學(xué)
過(guò)
程
（一）熱身/復(fù)習(xí)（warm-up/revision） 猜人物：what’s her name？ she’s short and she has long hair. her hair is brown. 從幾幅圖片里選出sarah. army and sarah are good friends.today,sarah goes to amay’s home .what are they doing?let’s have a look. （二）呈現(xiàn)新課 （presentation） 播放a部分錄音（視頻）。 1. let’s talk t：they are looking for amy’s cat.where is the cat? ss:she is in the kitchen. 句型聽(tīng)讀：is she in the livingroom ?并板書(shū) 2、let’s play 學(xué)生練習(xí) where is my pen ？ is it in…? 學(xué)生嘗試練習(xí)其他，如 where is xiaoming ？ is he under …? where is the (教室里面的東西)？ is it on the wall？ 新舊知識(shí)聯(lián)系 導(dǎo)入新課 教師范讀 介紹本句型的使用情景 提供對(duì)話材料 類似句型強(qiáng)化 （小組內(nèi)評(píng)價(jià)）
導(dǎo)
學(xué)
過(guò)
程 3、let’s learn 播放錄音或動(dòng)畫(huà)，學(xué)習(xí)詞匯。 學(xué)生跟讀， 小組齊讀， bedroom study living room kitchen bathroom 開(kāi)火車指圖片學(xué)說(shuō)單詞 bedroom study living room kitchen bathroom 同桌練習(xí)，小組展示。 。 （三）趣味操練 （practice） let’s do 播放錄音和動(dòng)畫(huà)，領(lǐng)讀并示范 游戲1 listen and do watch tv read a book have a snack have a nap take a shower 學(xué)生要根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。由教師或某一個(gè)學(xué)生發(fā)布命令，其他學(xué)生聽(tīng)懂之后要完成這一動(dòng)作�？凑l(shuí)做得又對(duì)又快。 游戲2 看誰(shuí)做得快 教師用英文說(shuō)：go to the（livingroom， kitchen bedroom bathroom） 學(xué)生聽(tīng)到之后，聯(lián)想到動(dòng)作邊說(shuō)邊做，看誰(shuí)做得快。 學(xué)習(xí)bathroom時(shí)，教師要注意提醒學(xué)生th咬舌尖。 snack nap take a shower 熟悉幾遍
當(dāng)堂
達(dá)標(biāo) 1、解決導(dǎo)學(xué)案p13中預(yù)習(xí)時(shí)的未知問(wèn)題 2、配套練習(xí)p30第一題 （第一課時(shí)） p30第二題 p31第三題（第二課時(shí)）
達(dá)標(biāo)情況：
板書(shū)
設(shè)計(jì)
my home is she in the living room？ no，she isn’t.
作業(yè) 把本課所學(xué)句型和單詞綜合運(yùn)用，會(huì)問(wèn)并回答出問(wèn)題： is it in/on/under the ...?
反思
課題
unit 4 a let’s spell let’s sing
課型
新授
年級(jí)
四
課時(shí)
1
教學(xué)