四年級上冊《 Story time》導學案蘇教版
四年級上冊《 story time》導學案蘇教版
第 一 教時
【教學內容】
story time
【教學目標】
1. 理解故事內容，能有感情的朗讀故事。
2.能聽懂，會讀，會說以下詞匯: banana, grape, mango, pineapple, salad, make
3.能聽懂、理解、會讀并初步運用句型：
i have…do you have a…?
【教學重點】
理解故事內容，能有感情的朗讀故事。
【教學難點】
能聽懂、理解、會讀并初步運用句型：
i have…do you have a…?
【教學準備】
cai, pictures,
【預習要求】
1 跟錄音讀課文5遍。
2 圈出生字，并寫出中文。
【教學過程】
step 1. free talk and warm-up
(1) greeting
(2) free talk &warm-up
t:出示動物圖片，并和學生運用單復數句型交流復習。
do you like…s?
yes, i do./no, i don’t.
簡單滲透：i have a toy monkey. do you have toy monkeys?
step 2 story time
(1)出示水果圖片
t: are they animals?...
yes, they are fruit.（學習生詞）
(2)出示課文第5幅圖
t: what fruit are these on the table?
(學生看圖自由說水果) (此處滲透水果發音)
where are they?
what do they make? (學習make)
(3)let’s watch and answer.
what do they make?
let’s make a fruit salad.(（學習生詞）
(4)揭題
(5)listen and tick.
(反復聽錄音，勾出他們談論的水果，并指導學生水果單詞的發音。)