小學四年級英語導學案：Unit5 My clothes
小學四年級英語導學案：unit5 my clothes
四年級 主備人 授課人
新課 班級 1/2 教學方法 交際法、游戲法等
教師準備 一些人物的衣物
學生準備 學習用品或衣物
知識目標能聽懂、會說、認讀本課時的主要句型：are these yours? no, they aren’t. is this john’s? no, it isn’t. it’s mike’s.并能在情景中進行運用。
能力目標能將所學內容在活動中運用
情感態度在情景中運用對話進行練習
能聽說認讀本課時的句型
are these yours? no, they aren’t. is this john’s? no, it isn’t. it’s mike’s。
掌握名詞所有格的正確運用
導學過程
導學過程 二次備課
一、課前復習：
復習時間的表達：what time is it?it’s four o’clock.為新課做準備。
二、 課前預習：1、可以查電子詞典，聽錄音或向老師，組長請教句子it’s time to go home.are these yours? no, they aren’t. is this john’s? no, it isn’t.并知道漢語意思。
2、掌握一般疑問句的肯定及否定回答。
一、全體學生呼英語勵志口號：
knowledge is power .
二、熱身、復習：
復習前面的內容：時間的表達：教師：what time is it?學生：it’s four o’clock.（可以根據實際時間回答）
三、小班內查練：寫出下列句子的漢語意思。
1、it’s time to go home。
2、arethese yours?
3、is this john's?
四、時間的表達
1、練習：學生a：what time is it?學生b：it’s four o’clock.（可以根據實際時間回答）
2、導入新課，展示本課學習目標，學生齊讀本課學習目標。
3、板書課題:unit 5my clothes let’s talk
五、導入并指導學習新的內容：
let’s talk:教師播放錄音
1、聽錄音、學習本課新句型。
第一遍，感知課文大意，并小聲模仿跟讀。
第二三遍，大聲模仿跟讀。（提示：注意語音語調，重點聽自己不會的單詞和句子。）
2、教師講解后小組內練習課本內容，可以分角色朗讀。（注意：no,they aren’t.what about this hat?的讀音�？梢愿鶕䞍热萏鎿Qshoe為其他物品。小組保證每位同學都練習到2--3遍。）