四年級上冊英語第三單元教案（2019新版冀教版）

情感目標1. 找機會練習學生的聽力技巧。2. 在每天的生活中試著模仿和運用英語。重點同知識目標1—2難點聽懂指令并做動作：go straight, turn left, turn right教具教學光盤、前一課的卡片、street，go straight, turn left, turn right的卡片，城市city、街道street與建筑課件                          教  學  過  程  二次備課開始上課和復習class opening and review問候greeting  hello, class! where’s the school/classroom/ library/ playground? 讓學生回答：i can show you. is the library/ playground near or far?課文導入lesson hook：你迷過路嗎？這是很可怕的，但是不要擔心，今天我們來學習當你不知道如何到達某地時怎樣找到路。新概念new concepts：1. where is the zoo?(1)出示課件學習city : what’s this? (city) what do you see in the city?(car, bus, people, shop)展示street圖片，教授表示方向的三個標志：舉起直行的卡片，在黑板上畫一個大大的直行箭頭，板書：go straight ，領讀并做動作向前直行。舉起左轉的卡片，在黑板上畫一個大大的左轉箭頭，板書：turn left，領讀并做動作向左轉彎。舉起右轉的卡片，在黑板上畫一個大大的右轉箭頭，板書：turn right，領讀并做動作向右轉彎。(2)播放第一部分錄音，學生看書跟讀，多放幾遍。解釋lost的含義：迷路。(3)回答問題。hho is lost? where does danny want to go and how can he get there?課件出示答語：go straight and turn left.there’s the zoo.(4)練習。將學生分成3組，分別舉著go straight, turn left, turn right卡片，向不同的方向前行，邊走邊說出短語。2.let’s do it!pair work. point and talk: where is the school/ library/ restaurant/ zoo? 回答時要運用go straight, turn left, turn right3.let’s chant!看書39頁第三部分，閱讀歌謠，并解釋每句話的意思。播放歌謠，先聽再跟讀。邊說邊做動作。鞏固檢驗check for understanding：活動手冊38頁。結束課堂教學class closing 教師問同學：where is the playground?   生：go straight, turn righ.教學反思板書設計lesson15 in the city  go straight       turn left      turn right課題lesson16 cars and buses課型新授課課時1教學目 標知識目標1.學生能聽懂、會說、認讀并書寫詞匯：bike, taxi, car, bus, thirty2.學生能認讀、理解并運用下列基本句型結構：i go to…by…3.學生能夠從20數到30.4.學生能夠辨認20到30的數字形式和書寫形式。能力目標在日常生活中注意觀察，并用簡單的英語對話。情感目標1. 找機會練習學生的聽力技巧。2. 在每天的生活中試著模仿和運用英語。重點同知識目標1-3難點同知識目標2教具教學光盤、前一課的卡片、bike, taxi, car, bus的卡片或課件圖片、數字20到30的卡片                          教  學  過  程  二次備課