Lesson 6   What is your mother ?

lesson 6   what is your mother ?
          第一課時(shí)
teaching aims :
1. 繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)職業(yè)的話題。
2. 掌握下列詞句 ：
nurse, photo, policeman, cook, barber, doctor
---who is this ?
---she is a nurse.
---what is in your hand ?
---a photo of my family .
key points and difficult points :
1. 掌握本課對(duì)話中的句子
---what is in your hand?
---a photo of my family .
2. 掌握本課的詞匯 ：
photo, cook, barber, policewoman
3. 掌握職業(yè)名稱(chēng)的說(shuō)法 。
preparations:
家庭照片  錄音機(jī)（帶） 各種職業(yè)的服飾圖片等。
teaching process:
  step1. 復(fù)習(xí)上節(jié)課的chant,并與學(xué)生對(duì)話復(fù)習(xí)上節(jié)重點(diǎn)句型。
  t: is that man your father ?
  s: no,he is not. he is my uncle.
  t: what is he ?
  s: he is a driver.
  step2. 教授新單詞，講解其意，強(qiáng)調(diào)書(shū)寫(xiě)規(guī)則，鼓勵(lì)大家大聲朗讀，糾正發(fā)音。
a nurse     a photo    a cook  
a barber    a doctor  
a policewoman
  step3. 做單詞卡片游戲，鞏固新單詞。
  step4. 老師拿著學(xué)生手中的照片問(wèn) t：what is your mother? 引導(dǎo)學(xué)生用學(xué)過(guò)的單詞回答 s: she is a/an …
  step5. 老師問(wèn)大家手中拿著什么 t: what is in your hand ?引導(dǎo)學(xué)生用剛學(xué)過(guò)的單詞回答：s: a photo of my family. 再次強(qiáng)調(diào)單詞photo的發(fā)音。
  step6. 指導(dǎo)學(xué)生講解該部分對(duì)話，老師領(lǐng)讀，隨后學(xué)生自由練習(xí)該部分對(duì)話。
  step7. 個(gè)別學(xué)生表演該部分對(duì)話。
summary :
homework :
  1.識(shí)記本節(jié)單詞。
  2.自由練習(xí)本課對(duì)話。
第二課時(shí)
teaching aims :
1. 鞏固所學(xué)職業(yè)的表達(dá)法。
2. 能夠聽(tīng)懂，會(huì)說(shuō)，會(huì)演本課對(duì)話。
3. 能夠看圖說(shuō)出圖中人物的職業(yè)。
4. 能說(shuō)出謎語(yǔ)的內(nèi)容并說(shuō)出謎底。
key points and difficult points :
1. 看圖并說(shuō)出圖中人物的職業(yè)。
2. 學(xué)會(huì)如何與陌生人打招呼并問(wèn)候。
3. 掌握句型 ：she has two red eyes and two long ears.
4. 理解 ：she is little and white. 的意思。
preparations:
錄音機(jī)（帶）  圖片
teaching process:
  step1. 復(fù)習(xí)上節(jié)重點(diǎn)句型和單詞。
   t：what is in your hand ?
   s:  a photo of my family.
   t:  what is she ?
   s:  she is a nurse.
  step2. 做listen,look and match這一部分，讓學(xué)生講解并朗讀該部分，老師給與糾正補(bǔ)充并核對(duì)答案，隨后領(lǐng)讀該部分。新課標(biāo)第 一網(wǎng)
  step3.做 let us practise(1)這一部分。講解該部分，強(qiáng)調(diào)how do you do?的用法，即和陌生人打招呼可用此句，對(duì)方也應(yīng)答：how do you do?
   強(qiáng)調(diào) nice to meet you 的用法，即該句為新認(rèn)識(shí)的朋友間的禮貌用語(yǔ)，對(duì)方應(yīng)答： nice to meet you ,too.
  step4. 領(lǐng)讀并讓大家創(chuàng)設(shè)初次見(jiàn)面情景進(jìn)行自由對(duì)話。
  step5. 做let us practise(2)，練習(xí)詢(xún)問(wèn)職業(yè)的方式和答語(yǔ)。
conclusion:
homework:
  完成小練習(xí)冊(cè)。