四年級（上）Unit 2 “My Schoolbag”主題作業設計
一、單元教學目標1.能力目標：
(1)能簡單描述自己的書包，如：i have a new schoolbag.it’s black and white.my school—bag is heavy.(2)能夠說出書包中的物品名稱，主要指文具和書本。如：5 pencils，10 books，2emsers.(3)能夠根據一些指令把物品放置在相應的位置上。
2.知識目標：
(1)掌握字母j至r的大小寫，熟悉其中例詞的讀音。
(2)拼寫掌握六個單詞：pen，pencil，bag，book，ruler，pen—cil—case.(3)認讀a、b部分let’s learn、let’s talk中的生詞和句子，理解let’s do、let’s chant等部分的內容。
二、單元中各課時主題作業設計
1.課前預習作業設計：
“我會說”：
你的書包是什么顏色的?漂亮嗎?打開你的書包，試著用英語說說其中有哪些文具和書本，遇到不會的，請教你的同學、家長或錄音磁帶，好嗎?
2.第一課時作業設計：
(1)“你說我說”：與你的同桌一起合作，說一說各自書包中的文具和課本的名稱和數量，你可以這么說：
a：how many books do youhave?
b：i have 5，a chinese book，an english book··’
(2)“耳敏手快”：學了課本中let’s do部分的內容，你一定也想試一試自己的反應能力吧。何不和同桌一起來個比賽呢!你說他做，他說你做，看看誰更出色?
3.第二課時作業設計：
(1)聽let’s talk部分的錄音，讀給同桌和家長聽。(2)在錄音磁帶的幫助下，吟唱p25中的歌曲“books and pencils”。
4.第三課時作業設計：
(1)在英語抄寫本上工整地書寫字母ji，kk，l1，mm，nn的大小寫，邊寫邊準確地朗讀這些字母。(2)把p18“readand write”中的15個例詞讀給同桌和家長聽，并試著再說出以字母ji，kk，l1，mm，nn開頭的單詞各一個。
5.第四課時作業設計：
“連珠炮”：你能熟練地用英語把數字從1數到50，甚至更多嗎?和你的同桌一起數數吧，看看誰更優秀?記住，回家后一定給父母露一手1
6.第五課時作業設計：
(1)“脫口而出”：學了句型“how many…do you have?”后，你能用它來給你的同桌出幾個問題嗎?聽聽他(她)怎樣來應付你?(2)聽let’s talk部分的錄音，讀給家長聽。
7.第六課時作業設計：
(1)在英語抄寫本上工整書寫字母oo，pp，qq，rr的大小寫，邊寫邊準確地朗讀這些字母；(2)把p9“read and write”中的12個例詞讀給同桌和家長聽，并試著再說出以字母oo，pp，qq，rr開頭的單詞各兩個；(3)朗讀短文，判斷句子的正誤。
my schoolbag
i have a new schoolbag.it’s
pink.in my schoolbag，i have
many books.an english book，achinese book，a math book，3
story-books and 6 notebooks.i
have a new pencil-case，too.it is