【教學目標】1,認識課文生字詞,正確,流利,有感情地朗讀課文.2,了解雅魯藏布大峽谷的特點,感受雅魯藏布大峽谷的壯麗神奇.3,通過學生自學交流,培養學生自主和合作學習的能力.4,激發學生熱愛祖國大好河山的思想感情.5,學習收集資料.【教學重...

【教材簡析】課文中描寫的雅魯藏布大峽谷是“地球最后一塊密境”，是世界僅存的一塊處女地……它是世界上最令人向往的地方，讓人對大自然的鬼斧神工叫絕，通過語言文字讓學生領略大自然的神奇壯麗。...

【教學目標】1、根據提綱把握課文內容，正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中感受大自然的神奇，進而產生熱愛大自然的思想感情。2、指導學生自讀自悟，與想象、資料相結合，體會課文描寫的壯麗景觀。...

四年級語文上冊第2課《雅魯藏布大峽谷》教學設計 教 材 簡 介 這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產──雅魯藏布大峽谷。課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。...

教學目標：1、認識7個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2、邊讀邊思考，體會課文所描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內容。3、在閱讀中感受大自然的神奇，進而產生熱愛大自然的思想感情。...

學習目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，積累優美詞句。2、學習抓住重點，把握全文主要內容的讀書方法，并學會用自己的話介紹課文內容。3、從文中感悟大自然的神奇，進而產生熱愛大自然的思想感情。...

【教學目標】1,認識本課生字,掌握新詞,理解詞意,積累詞句;2,熟讀課文,了解雅魯藏布大峽谷的神奇;3,指導朗讀,體會作者對大自然鬼斧神工的驚嘆,激發學生熱愛大自然的情感.【教學重難點】了解雅魯藏布大峽谷的神奇;初步了解使用多種說明方法...

[教學目標]1.指導學生認識 7 個生字；正確、流利、有感情地朗讀課文。2.指導學生邊讀邊想象，體會課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內容。3.指導學生在閱讀中感受大自然的神奇，進而產生熱愛大自然的思想感情。...

一、學習生字、新詞1、讀準課文中標有音節的詞語。2、學習生字：穆瑪涓滔脈卉罕 二、分析1、邊讀邊思考，理解文章大意：我國的青藏高原被稱為離太陽最近的地方，是“世界屋脊”。...

【教學目標】1、根據提綱把握課文內容，正確、流利、有感情地朗讀課文。在閱讀中感受大自然的神奇，進而產生熱愛大自然的思想感情。2、指導學生自讀自悟，與想象、資料相結合，體會課文描寫的壯麗景觀。...

【教材分析】這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產──雅魯藏布大峽谷。課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。...

文本解讀：《雅魯藏布大峽谷》是第一單元的一篇略讀課文。這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產──雅魯藏布大峽谷。課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在世界屋脊青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。...

教學目標：知識與技能：1.能流利地讀課文，熟讀第三自然段。2.能用自己的話說說文章的主要內容。3.能找出第四自然段的中心句，初步明白中心句的基本含義。過程與方法：1.熟讀課文，在讀中把握文章大意。...

【教學目標】 1、認識7個生字。正確、流利、有感情地朗讀課文。2、邊讀邊想象，體會課文描寫的壯麗景觀，并能用自己的話介紹課文內容。3、在閱讀中個感受大自然的神奇，進而產生熱愛大自然的思想感情。...

【教材分析】這篇課文為我們描繪的是大自然留給我們的珍貴遺產──雅魯藏布大峽谷。課文首先介紹了雅魯藏布大峽谷所處的地理位置──在“世界屋脊”青藏高原上，與珠穆朗瑪峰為鄰。...