（人教版）四年級上冊《幸福是什么》課課練
但一個成熟的人卻能把握住自己快樂的鑰匙，他不期待別人使他快樂，反而能將快樂與幸福帶給別人。他情緒穩定，為自己負責，和他在一起是一種享受，而不是壓力。
你快樂的鑰匙在哪里？在別人手中嗎？快去把它拿回來吧！
1、上面短文括號里的字有一個是正確的，請把不正確的畫去。
2給短文起個名字，寫在文章前面的線上。
3短文主要寫了什么？請你來概括。
4你贊成短文中的觀點嗎？為什么?
5結合自己的實際，說說你快樂的鑰匙在哪里，你打算怎樣做。
拓展提升
六、不同的人對“幸福”的理解不同，你能試著揣摩一下下面幾種人的幸福是什么嗎?
媽媽說：“媽媽說：“幸福是 。”
老師說：“幸福是 。”
警察叔叔說：“幸福是 。”
參考答案：
一、個 口 塊 件 堆 個 棵 個 張 縷
二、1、。。 ： “ 。 ， ？ ” 2、“ 。 ”， “ 。 ”3、“ 。 ”
三、1、醫生 病人治病很幸福 走了很多地方，做過很多事 在火車上、輪船上工作過，當過消防隊員，做過花匠，還做過許多別的事 很幸福 留在村子里種地 養活了很多人 很幸福 2、為人們做出一些有意義的事 盡自己最大的努力去做為人們有益的事
四、1、戴 幸 2、虛心 驕傲 漂亮 丑陋 和善 兇惡 3、這位姑娘是“智慧的女兒”。 4、讀了這段話后，我明白了幸福就是要靠勞動，要靠很好地盡自己的義務，做出對人們有益的事情。
五、 1、劃去：灘 理 到 確 愿 續 2、shi shanɡ shu xianɡ 3、快樂的鑰匙 4、短文主要寫了我們應該怎樣掌握自己的快樂。5、我贊成。因為快樂是自己掌握的，不要被別人左右，否則，你將永遠得不到快樂。（言之有理即可） 6、開放題。可結合自己實際來談談對快樂的理解，只要是自己的真情實感就可以。 六、使孩子健康快樂 教育好自己的學生，使學生有健康的身心 為國爭光！使人民安居樂業