教學目標：1、認識三個生字，會寫四個生字。2、有感情地朗讀并背誦古詩，默寫《題西林壁》。3、理解詩句的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。教學重點：理解詩句的意思，體會詩人的心境。教學難點：體會有人生哲理的詩句。...

一、教學目標①有感情地朗讀課文，感知內容，了解作者所訪之“友”。②抓住重點詞語，理清思路，理解本文新奇的構思。③展開想像，感受作者的心境，體會作者所表達的感情。④熱愛自然，熱愛生活。...

教材分析：《送元二使安西》是盛唐著名詩人、畫家和音樂家王維所著的一首膾炙人口的送別詩。這首詩以送別為主題，前兩句寫景，后兩句敘事，表達了作者對友人即將遠赴陽關時的依依惜別之情。...

1.培養口語交際能力，通過比眼力，交流觀察感受，讓學生體驗觀察的樂趣。2.寫下平時觀察中的新發現，或者觀察中發生的事。練習修改習作。3.能一邊讀課文，一邊體會到觀察的重要性，養成留心觀察的意識和習慣。...

【教學目標】1、認識本課的七個生字，能借助字典和聯系上下文，理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，了解課文內容。3、體會科學家勇于探索大自然奧妙的執著精神，并能把課后的感受和同學交流。...

教學目標1、自己發現和運用識字方法，養成主動識字的習慣；2、能清楚明白地交流自己所觀察的內容，并敢說出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人請教，與人商討；3、能把自己的所觀所感不拘形式地寫下來。...

教學目標1.能流利地朗讀課文，了解爬山虎的特點;2.學習作者的觀察方法，培養細致、有序的觀察習慣。3.學習生字、詞語，積累好詞好句。教具準備1.實物展示臺。2.學生準備水彩筆。3.爬山虎實物。...

【學習目標】1、認識“蔽、搜”等7個生字。會寫“掘、拋、傾”等13個字。能正確讀寫“隨遇而安、慎重、驟雨”等詞語。2、學生通過自讀自悟，理解課文，養成對勞動，對生活的熱愛。...

教學目標1.能流利地朗讀課文，了解爬山虎的特點;2.學習作者的觀察方法，培養細致、有序的觀察習慣。3.學習生字、詞語，積累好詞好句。教學重難點學習作者的觀察方法，培養細致、有序的觀察習慣。...

小獅子愛爾莎教學內容這篇精讀課文記敘了我精心馴養失去母親的小獅子愛爾莎，和它一起生活了三年，又把它送回大自然的事，表達了我和愛爾莎之間的深厚感情，體現了我對愛爾莎的真心愛護。教學目標認識本課21個生字，學會其中14個。...

《扁鵲治病》是一則寓言故事，通過蔡桓公悲慘的結局，警示人們要防微杜漸，善于聽取別人正確的意見。故事篇幅短小、發人深省。本節課上課伊始，我以兩個詞語做引子，并播放關于扁鵲的視頻，使學生有一個直觀感受。...

教學目標1.有感情地朗讀并背誦、默寫古詩。2.體會詩人在廬山時，觀察的地點和角度不同，所看到的景象也不一樣。3.理解詩句的意思，體會詩人的心境，能把讀詩的感受與他人交流。...

【學習目標】1、能清楚明白地交流自己所觀察到的內容，并敢說出自己的感受和想法，并在交流中能就不明白的地方向人請教，與人商討。2、能把自己的所觀所感不拘形式的寫下來。注意表現出自己覺得新奇有趣的或印象最深、感動的內容。...

教學目標：1、認識7個生字。能借助字典和聯系上下文，理解不懂的詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，大體了解課文內容。3、體會科學家勇于探索大自然奧秘的執著精神，并能把讀后的感受和同學交流。...

教學目標:1、學會本課12個生字，認識4個生字。能正確讀寫詞語。2、朗讀課文，了解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程。領悟作者的一些表達方法。3、體會蟋蟀吃苦耐勞、不肯隨遇而安的精神。4、培養學生仔細觀察的習慣。...