《烏塔》教學(xué)實(shí)錄
【板書設(shè)計(jì)】
【教后反思】
我在備這節(jié)課的時(shí)候始終把握了兩點(diǎn)。一是放手讓學(xué)生自己讀書。只有學(xué)生充分的讀書，才能提出自己的看法。二是抓住重點(diǎn)問(wèn)題，重點(diǎn)開展討論。這節(jié)課抓住兩個(gè)問(wèn)題“你對(duì)烏塔獨(dú)自一人游歐洲有什么看法”、“你認(rèn)為中國(guó)孩子缺少樂(lè)趣嗎？”開展討論，所謂綱舉目張，帶動(dòng)了對(duì)課文的理解，我認(rèn)為這才是閱讀課文的最高效率的方法。
【多音字組詞】 sè （語(yǔ)塞、塞音、宜塞）塞：sāi（塞子、瓶塞、堵塞）sài（塞翁失馬、要塞）【近義詞】 愜意──舒服蒙朧──模糊疲倦──疲乏道別──告別【反義詞】筋疲力盡──精神斗擻【蒙朧】 快要睡著或剛睡醒，兩眼半開半閉，可...
【湖北省襄樊市襄陽(yáng)區(qū)張家集鎮(zhèn)李坡小學(xué)方洪濤張春煥】〖拋棄“求同”鼓勵(lì)“求異”〗多年來(lái)的聽課，給我們印象最深的就是教學(xué)中的整齊劃一現(xiàn)象。...
詞句積累：【詞】疲倦愜意筋疲力盡睡眼蒙眬 【句】小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一相厚厚的書�！径巍抗鈴碾娨暫蜁局姓J(rèn)識(shí)世界總不完美。我從電視上經(jīng)�？匆娨獯罄挥杏H自來(lái)到這里，它的美麗才深深感動(dòng)了我。...
一、說(shuō)教材《烏塔》是九年義務(wù)教育小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)第二組的一篇略讀課文，課文主要講了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情，反映了國(guó)外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了他們對(duì)生活的熱愛(ài)。...
今天我學(xué)了《烏塔》這篇作文，受益匪淺。使我感受到中國(guó)與德國(guó)教育上的不同……課文講的是一位14歲的德國(guó)小姑娘，獨(dú)自一人游歐洲的事。讀了這篇文章，我知道了我們要養(yǎng)成獨(dú)立自主的心。...
閱讀提示：作者汪曉潔，本文講述了一位14歲德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的事，與中國(guó)的同齡人相比，他們的父母一般不放心讓他們一個(gè)人出遠(yuǎn)門，從而說(shuō)出了中外教育的不同：中國(guó)的孩子從小依賴性強(qiáng)，是家里的寶貝，一般由爸爸媽媽帶他們一起玩...
教材解析：開始備課時(shí)，我首先關(guān)注的問(wèn)題是怎樣上出語(yǔ)文味（別把《烏塔》上成思品課）。為此，我再次研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，找準(zhǔn)四年級(jí)語(yǔ)文的訓(xùn)練點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)，明確教學(xué)策略：教方法，明寫法，引導(dǎo)學(xué)生自讀、自悟。...
一、設(shè)計(jì)思想《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》特別強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)文學(xué)科的人文性:"語(yǔ)文是最重要的交際工具,是人類文化的重要組成部分。工具性與人文性的統(tǒng)一,是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)語(yǔ)文課程應(yīng)重視提高學(xué)生的品德修養(yǎng)和審美情趣,使他們逐步形成良好的個(gè)性、健全的...
素質(zhì)教育目標(biāo) （－）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.能認(rèn)讀本課生字詞，理解不懂的詞語(yǔ)。2.通過(guò)閱讀課文，了解是如何獨(dú)自一人游歐洲的。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)1.訓(xùn)練學(xué)生在閱讀課文時(shí)要認(rèn)真思考，要有自己的見解。2.培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。...
這是一篇略讀課文。自學(xué)時(shí)要邊讀邊想，動(dòng)手勾勾畫畫，自己試著解決問(wèn)題。閱讀后認(rèn)真想一想：你對(duì)一位年僅14歲的德國(guó)小姑娘，獨(dú)自一人游歐洲，有什么看法和見解。...
教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)課型：自讀課教學(xué)方法：教師用問(wèn)題啟發(fā)學(xué)生思考，學(xué)生通過(guò)討論等學(xué)習(xí)方式展開學(xué)習(xí)，在合作研究、發(fā)現(xiàn)、交流等學(xué)習(xí)活動(dòng)中得到提高和發(fā)展。教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。三維目標(biāo)：知識(shí)與能力1、能認(rèn)讀本課生字詞。...
一、比一比，組詞語(yǔ)。漱（ ） 恤（ ） 淇（ ） 愜（ ） 歐（ ）嗽（ ） 釁（ ） 棋（ ） 怯（ ） 鷗（ ）瑞（ ） 倫（ ） 臘（ ） 享（ ） 惠（ ）端（ ） 論（ ） 蠟（ ） 亨（ ） 慧（ ）輯（ ） 摞（ ） 邏（ ） 籍（ ） 釋（ ）緝（...
《烏塔》這篇課文描述的是一位德國(guó)小女孩獨(dú)自一個(gè)人游歐洲的事。反映了外國(guó)少年兒童獨(dú)立生活的能力和自主意識(shí)。反映他們對(duì)生活的熱愛(ài)。學(xué)生如何從文中體會(huì)感悟。學(xué)到知識(shí)，現(xiàn)就我教學(xué)這一課淺淡自我看法。這是一篇閱讀課文。...
教材分析這篇課文寫了一個(gè)14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的事情，反映了國(guó)外少年兒童獨(dú)立生活的能力和自立意識(shí)，同時(shí)也反映了他們對(duì)生活的熱愛(ài)。設(shè)計(jì)理念教育家陶行知老先生說(shuō)過(guò)：好的先生，不是教書，乃是教學(xué)生學(xué)。...
一、教材解讀1課文簡(jiǎn)說(shuō)。這篇課文寫的是14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲的故事，表現(xiàn)了這個(gè)少年的自立意識(shí)和獨(dú)立生活的能力，以及她對(duì)生活的熱愛(ài)。文章按照事情發(fā)展的順序來(lái)寫。...