教案示例教學目標：1.認識本課5個生字。2.能有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內容，并能對課文的內容發表自己的見解。教學過程：－、啟發談話，引入新課。...

教案示例 教學目標： 1.認識本課5個生字。 2.能有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文內容，并能對課文的內容發表自己的見解。 教學過程： －、啟發談話，引入新課。...

教案示例 教學目標： 1.認識本課5個生字。 2.能有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文內容，并能對課文的內容發表自己的見解。 教學過程： －、啟發談話，引入新課。...

學生視角一個14歲的德國小姑娘，獨自一人游歐洲，這對沒出過遠門的小朋友來說，是一件不敢想的事。基于這種想法，學生必會以獨特的思維，以贊揚或批評態度來閱讀這篇課文。難點了解德國小姑娘為出行所做的充分地準備。...

教案示例 教學目標： 1.認識本課5個生字。 2.能有感情地朗讀課文。 3.讀懂課文內容，并能對課文的內容發表自己的見解。 教學過程： －、啟發談話，引入新課。...

7*烏塔一.素質教育目標（一）知識教學點1.能認讀本課生字詞，理解不懂的詞語。2.通過閱讀課文，了解烏塔是如何獨自一人游歐洲的。（二）能力訓練點1.訓練學生在閱讀課文時要認真思考，要有自己的見解。2.培養學生的自學能力。...

素質教育目標 （－）知識教學點 1.能認讀本課生字詞，理解不懂的詞語。 2.通過閱讀課文，了解是如何獨自一人游歐洲的。 （二）能力訓練點 1.訓練學生在閱讀課文時要認真思考，要有自己的見解。 2.培養學生的自學能力。...

《烏塔》一文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人有歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自主意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。...

《烏塔》教學反思《烏塔》這篇略讀課文主要講述的是一位14歲的德國小姑娘烏塔，獨自一人游歐洲的事情。反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。...

【教材分析】《烏塔》是魯教版五年制四年級上冊第七單元中的一篇文章。本單元四篇文章從不同角度講述了別人的成長故事。本文是一篇略讀課文，主要講述的是14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的故事，表現了這個少年的自立意識和獨立生活的...

【多音字組詞】 sè （語塞、塞音、宜塞）塞：sāi（塞子、瓶塞、堵塞）sài（塞翁失馬、要塞）【近義詞】 愜意──舒服蒙朧──模糊疲倦──疲乏道別──告別【反義詞】筋疲力盡──精神斗擻【蒙朧】 快要睡著或剛睡醒，兩眼半開半閉，可...

【湖北省襄樊市襄陽區張家集鎮李坡小學方洪濤張春煥】〖拋棄“求同”鼓勵“求異”〗多年來的聽課，給我們印象最深的就是教學中的整齊劃一現象。...

詞句積累：【詞】疲倦愜意筋疲力盡睡眼蒙眬 【句】小姑娘正愜意地趴在床墊上，一邊吃糖，一邊看一相厚厚的書。【段】光從電視和書本中認識世界總不完美。我從電視上經常看見意大利，但只有親自來到這里，它的美麗才深深感動了我。...

一、說教材《烏塔》是九年義務教育小學語文第十冊第二組的一篇略讀課文，課文主要講了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人游歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。...

今天我學了《烏塔》這篇作文，受益匪淺。使我感受到中國與德國教育上的不同……課文講的是一位14歲的德國小姑娘，獨自一人游歐洲的事。讀了這篇文章，我知道了我們要養成獨立自主的心。...