記金華的雙龍洞 教案
（請(qǐng)一組上臺(tái)填寫(xiě)并解說(shuō)。）
五、引導(dǎo)學(xué)生分析課文內(nèi)容
1、第一自然段交待了——時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事情
2、全班讀第二自然段，說(shuō)說(shuō)看到什么景物？
映山紅、油桐、粉紅的沙土、新綠——一片明艷
用一邊讀一邊想象畫(huà)面的方法，默讀下面兩段話，完成練習(xí)題。
出金華城大約五公里到羅店，過(guò)了羅店就漸漸入山。公路盤(pán)曲而上。山上開(kāi)滿了映山紅，無(wú)論花朵和葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神。油桐也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。山上沙上土呈粉紅色，在別處似乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷。
一路迎著溪流。隨著山勢(shì)，溪流時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而緩，時(shí)而急，溪聲也時(shí)時(shí)變換調(diào)子。入山大約五公里就來(lái)到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來(lái)的。
1、作者一路上看見(jiàn)了哪些景物，請(qǐng)一一寫(xiě)下來(lái)。
答：
2、請(qǐng)完整地說(shuō)一說(shuō)雙龍洞在哪兒？
答：
3、造句。
答：
4、你從“一路迎著溪流”知道了什么？
答：
3、欣賞讀第五段
模仿例句，寫(xiě)片段。
例：怎樣的小船呢？?jī)蓚�(gè)人并排仰臥，剛合適，再?zèng)]法容第三個(gè)人，是這樣小的小船。
怎樣美的一幅畫(huà)呢？ ，是這樣的一幅畫(huà)。
怎樣 呢？ ，是這樣 。
4、這高大的溶洞，景象奇特，我們一起來(lái)到洞口，看到了什么，你有什么感受？請(qǐng)你用筆劃下來(lái)，再讀一讀。
1.洞口 寬 像橋洞
（1） 指讀，讀出寬大的感受。
（2） 明確學(xué)法：洞口這部分我們是先找出看到了什么，感受到了什么，再把體會(huì)讀出來(lái)。
過(guò)渡：我們就用這種方法來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)寬大的洞口，就來(lái)到了外洞。這里又是怎樣的景觀呢？
2.自學(xué)外洞，把自己的收獲匯報(bào)給大家。
高、大 仿佛到了個(gè)大會(huì)堂 聚集一千人或是八百人開(kāi)個(gè)會(huì)一定不覺(jué)得擁擠。
誰(shuí)能把這種奇特的感受讀出來(lái)？